李振、王濤和劉斌也在下面低聲討論。
王濤皺眉：“這老教授夠刁鑽的啊，常規路子都給他堵死了。”
李振沉吟：“時間緊，正面硬啃不下，側翼風險大……這確實是個難題。”
劉斌分析：“關鍵是要出奇，或者找到紅軍的致命弱點。”
三人都覺得棘手，一時也想不出太好的辦法。
他們不禁將目光投向蘇寒，想聽聽他的看法。
這時，陳教授的目光恰好也掃過了306宿舍這邊，看到了正在低聲交流的幾人，也看到了那個格外年輕的學員臉上並無太多困惑之色。
他直接點名：“那個新來的學員，蘇寒是吧？你來說說看。”
唰！所有人的目光再次聚焦到蘇寒身上。
英語課的震撼還未完全消退，大家都想看看，在指揮推演上，他是否同樣能帶來驚喜。
蘇寒站起身，目光沉靜地看向沙盤，略一思索便開口道：“報告教授。如果我是藍軍先鋒營長，在正面強攻受阻，時間緊迫的情況下，我不會再執著於立即攻克3號高地這個堅固支點。”
“哦？”陳教授眉毛微挑，“不攻高地，你如何開啟突破口？放任這個釘子釘在那裡，你的後續部隊就無法安全透過河谷。”
蘇寒的手指在沙盤上3號高地前方的河谷地帶虛劃了一條線：
“我的目標是開啟通路，而非必須佔領某個高地。3號高地的威脅在於其火力可以覆蓋河谷主幹道。那麼，我可以採取‘壓制迂迴，強行透過’的策略。”
他詳細闡述道：“首先，我會集中營屬及可能加強的直瞄火炮、反坦克導彈，並不追求摧毀紅軍工事，而是對3號高地面向河谷的射孔、觀察哨進行精準的‘火力拔點’和持續壓制，短時間內削弱其對我通路的火力控制。”
“同時，我以少量坦克和步兵戰車在正面佯動，吸引紅軍注意力。主力裝甲部隊則利用煙幕彈掩護，沿河谷邊緣相對平緩、但可能受火力威脅較小的區域，以最高速度實施強行衝擊穿越！”
“關鍵在於，”蘇寒加重了語氣，“穿越過程中，不計較隊形是否完美，不糾纏與紅軍零星警戒兵力的戰鬥，以營直屬偵察排或配屬的工兵分隊為先鋒，儘可能排除通路上的障礙物和地雷。”
“只要我的裝甲叢集主體能在紅軍恢復有效火力控制前，衝過其火力覆蓋區，進入河谷後方相對開闊的地域，就算成功打開了突破口。至於3號高地，可以留給後續跟進的步兵部隊去慢慢解決。”
蘇寒的方案，核心在於“避實擊虛”，不再硬啃堅固據點，而是利用火力壓制和速度，在對方防線上“撕開”一道口子鑽過去。
這需要精準的火力運用、部隊的果斷執行力和對風險的承受能力。
教室內安靜了片刻。
這個思路，確實和前面幾個學員提出的方案截然不同。
陳教授臉上依舊沒什麼表情，但眼神深處閃過一絲極淡的訝異。
他沒想到這個年輕人不僅想到了“壓制”和“迂迴”的結合，更提出了“強行衝擊穿越”這種帶有冒險色彩但符合裝甲部隊機動特性的戰術。
最關鍵的是，他抓住了“開啟通路”這個核心目標，而不是拘泥於一城一地的得失。
“思路有點意思。”陳教授沒有立刻評價對錯，反而話鋒一轉，丟擲了一個更復雜、更讓人頭疼的局面。
“但是，蘇寒，如果你的‘強行衝擊穿越’行動，剛剛進行到一半，突然接到上級通報和無人機偵察確認：紅軍一支裝備了反裝甲武器的預備隊，大約一個加強連的兵力，已經從側翼機動，即將抵達你的衝擊隊形的側前方，正好卡在你預定的衝擊路線上！”
“你的先頭部隊已經和對方警戒交火，主力正處於進退兩難的河谷地帶，部分車輛因障礙或故障停滯。空中支援暫時因被惡劣天氣或敵方防空影響無法抵達，炮兵也需要時間重新調整射界。此時，你作為營長，如何應對？給你一分鐘思考。”
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