此刻，這裡已是人聲鼎沸。
八百學子，加上二十餘位老師，近千人同時用餐，場面蔚為壯觀。
僕役們抬著巨大的木桶，將熱氣騰騰的粟米粥和菜羹分發給每個學子。
粥很稠，菜羹裡也能見到零星的油花和鹽沫。
對於大多數學子而言，這已是難得的美味佳餚。
他們小心翼翼地捧著自己的陶碗，找到位置坐下，便迫不及待地享用起來。
一時間，食堂裡充滿了唏哩呼嚕的喝粥聲和滿足的感嘆聲。
劉備和江浩也各自打了一份，隨意找了張空桌坐下，與師生們一同用餐。
劉備舀起一勺粟米粥送入口中，仔細咀嚼，點了點頭：
“雖簡樸，卻能果腹暖心。惟清，你堅持提供一日三餐，所費不貲，然其意義，遠勝萬千。”
江浩看著周圍那些埋頭苦吃的孩子們，低聲道：
“主公，空腹無以謀道。唯有讓他們免於饑饉之憂，方能專心向學。這些投入，是種子，未來必將結出豐碩之果。”
正說著，一個約莫八九歲的男孩，大概是吃得太急，不小心嗆到，劇烈地咳嗽起來，臉憋得通紅。
坐於鄰桌的趙雲眼疾手快，立刻上前，輕輕拍打著他的後背，直到他緩過氣來。
男孩感激地看著趙雲，小聲道：
“謝謝……趙將軍。”
趙雲溫和地笑了笑，將自己碗中未曾動過的一塊醃菜夾到男孩碗中：
“慢些吃，都是你的。”
這一幕，恰好被不遠處的劉備和江浩看在眼裡。
劉備眼中閃過一絲動容，低聲道：“子龍真仁將也。”
江浩則心中暗贊，書院需要的，正是這種潛移默化中培養起來的溫情與紀律。
這位小孩如果將來從軍，分配到趙雲麾下，焉能不效死？
午膳過後，稍事休息，下午的課程便開始了。
今日下午的安排，並非武藝，而是農耕實踐。
樂安書院的一大特色，便是“知行合一”。
絕不能培養出“四體不勤，五穀不分”的書呆子。
尤其是在這亂世，重視農耕，體恤民瘼，是未來新大漢官員的基本素養。
書院後方，開闢出了大片整齊的學田。
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