“不看清世界規則，永遠要受規則奴役。”
“強者用規則奴役弱者，弱者又用規則限制自身能力。”
“這才是強者恆強，弱者恆弱的核心原因。”
“弱者最終只會死於重重規則限制的盤剝之下，正如有句話所言：由內而外打破是新生，由外而內打破是毀滅！”
“不自己打破規則限制，就永遠沒資格成為強者。”
“你能逃離這種人設陷阱，規則束縛，這是你的造化，也是你的本事，老師反而感覺欣慰。”
祁同偉一時聽的有些恍惚。
這些東西，高育良曾經在學校的時候就講過。
十幾年過去了，老師高育良還是那麼喜歡哲學。
“老師，你問了我一個問題，現在該我問你一個問題了。”
高育良一臉笑意，“問吧。”
“老師當年放下書卷子，拿起筆桿子，從教書育人的法學教授，進軍政壇成為政壇新寵，為了什麼?”
“這個問題，還真是刁鑽啊。”高育良沉吟了一番，似是在思考，似是在回憶。
他當年從政為了什麼？
為了權勢？為了保護自己的學生？為了打破權力枷鎖？還是為了民生大義?
他端著茶杯一時陷入出神狀態，喃喃不知何意。
祁同偉茶水喝了一杯又一杯，高育良的心聲，他也聽的清楚。
正如高育良所言，這個其他人隨口都能說出來理由的問題，愣是讓高育良不知該怎麼回答，陷入了糾結之中。
祁同偉的坦誠相待，讓他根本沒勇氣在祁同偉面前大義凜然的說自己是為了人民。
或許曾經有那麼一些原因，但絕對不夠客觀。
這個時候，他在祁同偉面前卸不下偽裝，那麼等同於沒有誠意。
既然沒有誠意，他想和祁同偉建立新關係的事情，也就不用提了。
他無法將祁同偉當成自己人來對待，祁同偉憑什麼將他當成自己人？
別說是祁同偉了，換誰來都不可能啊。
可說自己為了祁同偉？太煽情，也虛假。
說自己為了功名利祿，又讓祁同偉如何看待自己這個老師？
會不會覺得自己這個老師市儈，只會追逐功名？從而對自己再無半分敬意？
祁同偉也不催促，反正今天這一下午的時間，他都是準備留給高育良的。
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