雖然夏芷晴強調了是“偶遇”，但唐天翔心裡那點懷疑的小火苗並沒完全熄滅。
不過，他絕對不相信夏芷晴會和方野約會。
他太瞭解夏芷晴那種驕傲又冷靜的性子了，絕不是隨便哪個男生就能打動的。
但方野和夏芷晴一起出現在書店、甚至還可能一起討論買書這件事本身，就足以讓唐天翔感到強烈的危機感了！
籃球場上已經慘遭碾壓，要是成績再被十七中轉來的方野比下去，他這一班“一哥”的臉往哪兒擱？
他暗自咬牙切齒的發誓，必須在下週的月考中徹底碾壓方野，挽回顏面，重振雄風！
..........
課間操結束，人流開始湧回教學樓。
方野沒回教室，徑直去了教師辦公室。
果然，林明珠找他談的就是上課聽講和作業的問題。
她說起剛才課上方野在做的數學真題，語氣嚴肅但不失耐心。
“方野，我看到了，你在很努力地刷題，這一點老師是肯定的。高三了，知道抓緊時間是好事。”
她話鋒一轉，推了推眼鏡，眼神變得凝重起來。
“但是，你不能因此就完全拋棄課堂啊。”
“是，可能課本上的知識點你覺得自學也能掌握。但高三的備考，不僅僅是掌握單個知識點那麼簡單。”
“老師們在課堂上講的，很多是十幾年甚至幾十年教學積累下來的經驗、提煉出的高效解題思路、規避陷阱的技巧、還有規範的答題步驟和術語！”
“這些光靠你自己埋頭刷題，效率低且容易走彎路，事倍功半，明白嗎？”
她拿起辦公桌上的一疊印刷資料，抖了抖。
“你看看這些，這是我們教研組老師千方百計從其他省重點、首都名校弄來的內部模擬題、專題訓練卷。”
“針對性極強，很多題型和思路在外面根本見不到！”
“你不聽課，不參與課堂練習和討論，就會錯過這些寶貴的資源，這是多大的損失？”
方野安靜地站在辦公桌前，聽著林明珠苦口婆心的勸說。
他能清晰的感受到林明珠話語裡的真誠、負責和一絲焦急，心中確實泛起些許波瀾。
這位老師雖然可能對他最初的印象不好，但確實是出於為師的責任心，希望他能更好。
理解歸理解，他並不會因此就打亂自己的既定方針。
他有著前世成熟的學習方法和清晰的自我認知，很清楚自己的優劣勢和當前最需要加強的地方。
現階段，集中火力進行高強度的真題訓練，快速適應高考節奏、熟悉題型、精準找出知識盲區，對他來說就是最優解。
不過這些專題訓練卷確實有用，只是最好的卷子肯定是歷年真題，等他刷完真題，可以再做這些卷子。
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