參觀完畢，陳珏摩挲著那方《滕王閣序》臺屏，忽然抬頭對阿繡笑道：“你這手藝，再過幾年怕是要超過你母親了。”
阿繡臉一紅，往蘇婉身後縮了縮：“先生謬讚了，我還差得遠呢。母親說，我連劈線的力道都沒練勻。”
蘇婉笑著拍了拍女兒的背：“這孩子很有靈性，也認學。” 她看著阿繡的目光滿是欣慰與驕傲：“先生肯收下這份薄禮，已是給了孩子們天大的臉面。”
陳珏搖搖頭：“這般心血之作，我實在受之有愧。倒是我，空手而來還叨擾許久。” 他目光掃過案上的筆墨，忽然有了主意，“說起來，我也該回份禮才是。”
程高山宮篤定在旁起鬨，穿水綠襦裙的學徒們頓時眼睛發亮，有人已經麻利地鋪好了宣紙。
陳珏提筆蘸墨，笑答：“寫首小詩，你們的蘇繡添段註腳。” 筆鋒落下時，他又補充道，“你們日日與針線為伴，這首詩便寫你們的日常吧。”
蘇婉眼睛一亮：“那可太好了！能夠獲得先生的詩，真是天大的榮幸！”
陳珏手腕輕轉，墨跡在紙上暈開，直播間的彈幕這時已經開始期待：
【先生要寫詩了！前排搬好小板凳】
【繡孃的日常？這題材好新穎，好像歷史上沒有人寫吧】
【阿繡快準備好，這詩說不定就是為你寫的】
【真幸福，竟然能夠獲得先生的詩】
【微刻大師：我真的會謝！】
隨著最後一筆落下，陳珏將詩稿提起，對眾人道：“這首《詠繡障》，便贈與阿繡和繡坊的姑娘們。”
【日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。繡 成安向春園裡，引得黃鶯下柳條。】
黃昏餘暉之下，廳堂前面鮮花嬌美。一群可愛繡女，爭拿筆上繡床寫生。繡成美麗屏風，靜靜放進花園，逗得黃鶯好奇，離開柳條飛來。
阿繡雙手接過，指尖觸到微涼的宣紙，心跳頓時快了幾拍。蘇婉湊過來一起念，唸到 “爭拈小筆上床描” 時，忍不住回頭對學徒們笑道：“這說的不就是你們？”
陳珏放下筆，看著眾人傳閱詩稿的模樣，笑道：“不過是描摹日常的幾句閒筆，倒讓你們這般鄭重。”
程高山湊到詩稿前，眯著眼唸叨：“‘日暮堂前花蕊嬌’，這‘嬌’字用得妙啊！既寫了花兒嬌，又暗指姑娘們嬌俏，一箭雙鵰。” 穿淺粉襦裙的學徒裡有人輕笑出聲：“程先生這解讀，倒像是把我們和花兒比著誇呢。”
蘇婉望著詩稿，笑意盈盈：“‘引得黃鶯下柳條’這句最是傳神，把咱們蘇繡的靈動都寫透了，把蘇繡的‘真’寫到了極致。尋常人寫繡品好，頂多誇‘栩栩如生’，先生卻讓黃鶯來做見證，當真是羚羊掛角，無跡可求。”
阿繡抿著唇，小聲說：“先生把我們描花樣的樣子寫得真像，就像親眼見過似的。”
穿水綠襦裙的學徒點頭附和：“是啊，讀著詩就像看到咱們在繡坊裡忙活的模樣，太貼切了。”
宮篤定笑道：“這詩字句樸實，卻滿是韻味，不愧是先生手筆。”
【“爭” 字絕了！把姑娘們的小性子都寫活了】
【黃鶯：收到任務，明天就去繡刻軒打卡（鳥頭.jpg）】
【引得黃鸝下柳條，能吧黃鸝鳥引下來，將蘇繡當成真的，這形容，當真是天馬行空】
