檯燈的光暈籠罩著書桌，攤開的數學練習冊上寫滿了工整的解題步驟。關雎爾推了推鼻樑上那副略顯老氣的黑框眼鏡——這是她精心挑選的“道具”，旨在進一步強化“書呆子乖乖女”的形象——筆尖在紙上劃過，發出規律的沙沙聲。
門外傳來輕微的腳步聲，是關母。腳步聲在門口停頓了片刻，似乎是在傾聽房間內的動靜，隨後才滿意地輕輕離開。
關雎爾筆下的動作沒有絲毫停頓，心裡卻明鏡似的。這種程度的“監督”，她早已習慣。在清朝後宮，比這更隱晦十倍的窺探她都應對自如。
她迅速且準確地解決了最後一道函式題，合上練習冊。時間，晚上八點半。距離關母認可的“課間休息”時間還有半小時。
這半小時，是她為數不多的、可以不完全扮演“關雎爾”的時間。
她沒有像普通孩子那樣立刻撲向電視機或者偷偷拿出漫畫書，而是輕輕站起身，走到房間角落那個巨大的、印著卡通圖案的儲物箱前。箱子裡堆滿了毛絨玩具和過時的舊課本。她熟練地撥開最上層的幾隻泰迪熊，從箱底摸出一個扁平的、用舊掛曆紙仔細包裹起來的物體。
拆開掛曆紙，裡面是一本邊角有些磨損的金融雜誌，以及幾頁打印出來的、關於基礎樂理和著名交響樂團介紹的資料。雜誌是她在舊書攤用零花錢偷偷買的，資料則是在學校計算機課上趁著老師不注意時搜尋列印的。
成年人超前的認知和學習能力，是她最大的金手指。她如飢似渴地吸收著一切未來可能用到的知識，尤其是經濟方面——她太明白經濟獨立對“活出自我”意味著什麼了。至於音樂資料，則是為了她明面上的“任務”和暗地裡的“愛好”做準備。
手指拂過雜誌上關於九十年代末股市分析的篇章，她嘴角勾起一絲與她年齡極不相符的瞭然。可惜，本金是零，年齡不夠，這些先知先覺暫時只能存在於理論層面。
但她不著急。耐心是獵手最好的品質。她將雜誌和資料重新包好，藏回原處，整個過程悄無聲息，如同完成了一次完美的潛伏任務。
“關關，休息一下，喝杯牛奶。”關母的聲音伴隨著敲門聲響起。
關雎爾幾乎是瞬間就切換回了那個略帶靦腆和書卷氣的女孩模樣，快步走過去開門，接過溫熱的牛奶杯，小聲道：“謝謝媽媽。”
“功課做完了嗎？”關母習慣性地問，目光掃過女兒整齊的書桌。
“嗯，剛做完數學和英語。”關雎爾乖巧地回答，小口喝著牛奶。
“真乖。”關母欣慰地摸了摸她的頭，“下週的鋼琴課準備得怎麼樣了？張老師說你這首曲子彈得還有點生澀，要多練習。”
關雎爾垂下眼瞼，掩去眸底一閃而逝的無奈。“知道了，媽媽，我會多練的。”
鋼琴，是關母認為的“大家閨秀”必備技能，是“培養氣質”的最佳途徑。關雎爾順從地學了，也學得不錯，足夠應付考級和老師的誇獎。但她對鋼琴缺乏真正的熱情。那黑白鍵流淌出的音符，更像是她“乖女孩”面具上又一筆濃墨重彩的裝飾。
她真正傾心的，是擺放在客廳角落，那架蒙著絲絨布、只有在父親偶爾懷舊時才會開啟拉上一曲的、略顯陳舊的大提琴。
它的形狀優雅沉靜，音色低沉豐滿，像一位內斂而深情的訴說者。更重要的是，這是她自己做出的選擇，是隱藏在“父母期望”之下，屬於“林暖央”的隱秘愛好。
喝完牛奶，將杯子送回廚房，關雎爾狀似無意地蹭到客廳的大提琴邊，小手輕輕撫過冰冷的琴身。
“爸爸，”她抬起頭，用最純真好奇的眼神看向正在看報紙的關父，“這個大傢伙，為什麼和鋼琴不一樣呀？”
關父放下報紙，來了興致：“這個啊，叫大提琴。它的聲音可比鋼琴厚重多了，像一個人在跟你低聲講故事……”說起心愛的樂器，關父的話匣子打開了。
關雎爾睜著大眼睛，聽得“津津有味”，適時地提出幾個“幼稚”卻關鍵的問題，引導著關父越講越深。
關母在一旁看著，笑道：“你跟孩子說這些幹嘛，她又聽不懂。關關，時間到了，該去練琴了。”她指的是鋼琴。
關父卻擺擺手：“哎，孩子有興趣是好事。關關，想不想聽聽它真正的聲音？”
關雎爾用力點頭，眼睛裡閃爍著恰到好處的期待光芒。
關父興致勃勃地開啟琴盒，拿出琴弓，除錯琴絃，拉了一小段舒緩的練習曲。低沉而富有磁性的樂音在客廳裡緩緩流淌，不同於鋼琴的清脆，它直接共振在人的心底。
關雎爾安靜地聽著，那雙被厚重鏡片遮擋的眼睛裡，有什麼東西被點亮了。不是偽裝出來的好奇，而是一種近乎虔誠的專注和…熟稔。彷彿這聲音她已等待了許久。
。象形子孩乖的絕拒被怕害個一合符全完，探試了滿充，的生生怯得問”？嗎個這學能我…我“，絃琴了，指手出地翼翼心小”！聽好真音聲個這！害厲好爸爸“：掌鼓力用，了終曲一
”……雅優夠不也子樣，帶攜便方不，了大太？個這學子孩“：眉皺刻立母關
”。好個多當就？行也試試，趣興有真是要關關。藝雅高是樣一？了麼怎琴提大，說麼這能不話“：意些有卻父關
”。習學響影不證保，琴鋼練好好會也，學好好會我，媽媽“：證保聲小，親母向看神眼的求祈用刻立爾雎關
。”課蒙啟琴提大“項一了多又，裡表間時餘課的爾雎關，是於。了意同強勉母關，下諾承的”業正響影不證保“爾雎關和援支的父關在，終最
。生學通普的”力努也悟有“個是來看師老在，著學地班就部按也琴提大，定穩步進琴鋼，異優持保都課功門每，事行表間時照按格嚴天每。”孩小乖“的琴提大和琴鋼、業學著衡平個那是然依，上面表
。出付致極和浪駭濤驚的樣怎著藏，下之”班就部按“份那在，道知己自爾雎關有只但
。上琴練了在用地留保無毫被，力毅的年數局佈忍以可標目個一了為份那——心的出鍊錘中廷宮在世前而，力注專和力解理的強極了予賦魂靈的人年。象想人他超遠，力和熱的投琴提大對
。的含蘊中其揣覆反更，裡子腦在記僅不，譜樂的雜複。憶記形到直，滿飽準都音個一每到直，遍百一上拉以可，煩厭就遍十拉人別，習練階音的燥枯。習練續繼可創上，吭不聲一。破磨再，繭結，了破，泡水出磨絃琴被指手
。和拗執的世兩了澱沉種一著帶，式方煉修的般僧行苦乎近種那。奏默遍遍一中海腦在者或，法指習練地聲無譜樂著對，線的弱微外窗著藉，廳客到溜，後下睡母父在常常
。可認的母父和勵鼓的師老得獲續持能又，孽妖分過得顯不既，度程的”力潛有很，好稍人齡同比“在持保平水的己自讓只，”速飛“種這著制控地翼翼心小但，的速飛是步進的
。地天闊廣的己自於屬向延蔓，縛束的子架破衝能日一朝有著待等，量力著蓄積，分養取汲地狂瘋，暗的覺察人無在卻，求要和訓規切一合符，爬攀上向子架的期母父著沿，蔓藤的弱似看株一像
。律旋的曲奏協的過習練天白是那，奏節的雜複著擊敲上臺窗在地識意無尖指。火燈的市城外窗著看，前窗在站會爾偶，靜人深夜
。野和利銳的般科貓一著帶至甚，離疏、靜沉得變，懂懵順溫的日白了去褪睛眼雙那後片鏡，邊一在放來下摘被鏡眼的重厚
。章樂的世驚響奏，機時的適合個一待只，下之弓琴於藏然悄已，中練苦的日一復日在，芒鋒而，護保的是巧乖
