早上的小一班剛開音樂活動，老師抱著琴剛彈起兒歌前奏，圓圓就率先按捺不住了。小傢伙本來規規矩矩坐在小墊子上，一聽旋律立刻 “噌” 地站起來，小短腿踮著，兩隻小胖手攥成拳頭垂在身側，脖子一梗，扯開嗓子就跟著唱。
他年紀小，歌詞記不全，全靠 “啊 —— 哦 ——” 地哼調子，聲音卻亮得驚人，奶聲奶氣的嗓音愣是喊出了喊佇列號子的氣勢，小臉憋得粉撲撲的，額角都滲出點細汗。
旁邊的小朋友本來還跟著老師小聲唱，被圓圓這一嗓子帶得紛紛來了勁兒，一個個也學著他的樣子仰著脖子扯嗓門，你一聲我一聲，整個教室瞬間成了炸窩的小麻雀群，嗷嗷的歌聲順著門窗往外飄，連走廊盡頭的保潔阿姨都探著頭往這邊看。
老師站在前面哭笑不得，拍著手讓大家小聲點，可孩子們正唱在興頭上，哪裡聽得進去。圓圓更是越唱越嗨，乾脆爬上自己的小椅子，站得高高的像指揮似的揮著小手，嗓門又拔高了一度。
沒兩分鐘，教室的座機就叮鈴鈴響了起來，老師接起來一聽，居然是園區保衛科打來的，語氣還帶著點緊張：“喂？小一班那邊怎麼回事？我們在門衛室都聽見動靜了，是不是孩子鬧起來了？用不用我們過去看看？”
老師剛要解釋，園長也聞訊趕了過來，推開門就聽見滿屋子的 “嘹亮歌聲”，又好氣又好笑。她接過電話跟保衛科的人解釋：“沒事沒事，不是鬧矛盾，是孩子們在上音樂課，唱得太投入了。”
等保衛科的人半信半疑過來確認，站在教室門口看著一屋子仰著脖子飆歌的小不點，尤其是站在椅子上領頭喊得最兇的圓圓，一個個都沒忍住笑出了聲。
領頭的保衛科戰士看著圓圓，跟身邊的同事打趣：“我就說這嗓門不一般，原來是司令家的寶貝疙瘩，不愧是軍人後代，這底氣、這嗓子，將來去唱軍歌都沒問題！”
好不容易熬到戶外活動，圓圓撒著歡兒就往蹺蹺板那邊跑。院子裡就這一個卡通蹺蹺板，平時最搶手，圓圓小短腿倒騰得飛快，剛扒住蹺蹺板的扶手，身後就伸過來一隻手，也攥住了另一邊。
是同班的喬喬，比圓圓大兩歲，個子高了小半個頭。倆小傢伙你看看我，我看看你，誰都不肯鬆手。
“我先到的！” 喬喬挺著胸脯說。
圓圓嘴笨，說不過他，只會把扶手攥得更緊，小眉頭皺成一團，奶聲奶氣地蹦字：“我的！圓圓要玩！”
倆小孩誰也不讓誰，沒說兩句就動起手來。別看兩個小傢伙小，打架那是一點也不含糊， 喬喬直接揮拳給圓圓胸口一拳，圓圓也不甘示弱，小胖拳頭一拳就打向了喬喬的下巴，倆人你一拳我一拳，跟小老虎撲食似的，不一會兒就打得難解難分。
圓圓力氣是大，可架不住喬喬年紀大啊、個子高，手也比他長，一拳就打在圓圓左邊的眼眶上。
“唔。” 圓圓往後踉蹌了一步，小手捂住了眼睛。旁邊一直看戲的老師嚇得趕緊跑過來，蹲下來要扒他的手看，生怕戳到了眼睛。
他們這個幼兒園跟別的幼兒園不一樣，小傢伙們打架是沒人在乎的，也沒人管，只要不傷及要害，根本沒人管，小傢伙們回家也不會告狀，家長也不會找事，反而更搞笑。
結果圓圓把手拿開，眼眶下邊迅速青了一小塊，圓溜溜的眼睛倒沒事，還眨巴眨巴的。老師剛要哄，就見圓圓歪了歪頭，不但沒哭，反而邁著小短腿跑到牆邊的儀容鏡前，仰著小臉對著鏡子左看右看。
看了沒兩秒，他居然 “噗嗤” 一聲笑了出來，小胖手指著鏡子裡的自己，回頭跟老師含含糊糊地說：“熊貓！跟圓圓玩偶一樣！黑圈圈哦！”
那沒心沒肺的樣子，弄得老師是又心疼又好笑，趕緊拿了冰袋給他敷，他還不樂意，扭著身子躲，覺得這 “黑圈圈” 特別威風。
敷了沒兩分鐘，圓圓就坐不住了，用小胖手指戳著自己胳膊上的兒童手錶，熟門熟路地撥通了小胖墩的電話。
電話剛接通，圓圓就立刻把手錶貼在耳邊，嘰嘰喳喳地說了起來，一會兒說早上唱了歌，一會兒說吃了小餅乾，說到興頭上，還把手錶湊到自己眼眶邊，對著話筒大聲說：“墩墩！你看！打架！熊貓！”
電話那頭的小胖墩也不知道聽懂沒，也跟著咿咿呀呀地回應，倆小屁孩你一句我一句，全是沒章法的童言童語，一會兒說吃了肉肉，一會兒說玩了小汽車，說到高興處還一起笑，咯咯的聲音透過聽筒傳出來。
旁邊的老師聽了半天，也只聽懂了 “好吃”“好玩”“熊貓” 幾個詞，剩下的全靠猜，偏偏倆小傢伙聊得熱火朝天，跟商量什麼大事似的，掛電話的時候還依依不捨地 “拜拜” 了好半天。
放學時間一到，劉穎就準時等在了幼兒園門口。她剛看見圓圓從教室跑出來，目光落在他眼眶上那塊青紫色，先是愣了一秒，緊接著就沒忍住笑出了聲。
“哎喲，我們家小戰士這是怎麼了？” 劉穎蹲下來，指尖輕輕碰了碰他眼眶邊的淤青，“跟人打架啦？”
圓圓立刻把小胸脯挺得高高的，仰著小臉，一臉驕傲地比劃起來：“搶蹺蹺板！喬喬搶！圓圓揍他！” 他小手揮來揮去，模仿著打人的動作，說得繪聲繪色，把自己形容得特別厲害，“圓圓力氣大！喬喬打不過！”
那神采飛揚的樣子，要是沒眼眶上那片烏眼青，劉穎還真以為他打了大勝仗。她忍著笑捏了捏圓圓肉嘟嘟的臉蛋：“是是是，我們圓圓最厲害，都成大熊貓了還這麼威風。疼不疼啊？”
“不疼！” 圓圓拍著胸脯，“圓圓勇敢！”
