第二天一早，指揮部裡就鋪滿了圖紙和檔案。
趙剛熬了個夜，眼圈發黑但精神頭很足。
他把整理好的兩份方案攤在桌上——一份是《兵工廠部分生產線北遷計劃》，另一份是《八路軍綜合軍事學校籌建方案》。
“老林，你看看。”趙剛指著第一份方案。
“按你的想法，我把要搬遷的生產線列出來了。”
“步槍、衝鋒槍、機槍、火箭筒、迫擊炮、彈藥，這些常規武器的生產線全部遷到北平。
“基地保留坦克、飛機、重炮和研發部門。”
林天接過方案快速瀏覽。紙張上密密麻麻寫著裝置清單、人員安排、運輸計劃、時間節點，每個細節都考慮到了。趙剛做事向來紮實。
“搬遷需要多長時間？”林天問。
“如果全力進行，三個月。”趙剛說。
“關鍵是運輸。大型裝置要從山裡運出來，走那段山路是個麻煩。”
“我已經讓工兵營去勘察了，看能不能拓寬幾個急彎。”
林天點點頭，又拿起第二份方案。這份更厚，足足二十多頁。
“軍校這塊，我參考了保定講武堂和黃埔軍校的課程設定，但根據咱們的實際情況做了調整。”趙剛解釋道。
“分五個系：陸軍指揮系、裝甲步兵系、航空兵系、海軍系、武器研發系。第一期計劃招收五百人，學制一年半。”
“教員呢？”
“從部隊抽調有實戰經驗的幹部教實戰，再從研究所調技術人員。”趙剛翻到後面一頁。
“名單我擬了個初稿，你看看。另外，我還建議從抗大請幾位理論教員和文化教員。”
林天仔細看著名單。上面有李雲龍、丁偉、孔捷這些旅級指揮員的名字，有王承柱、周衛國這些技術兵種幹部！
林天看名單時趙剛接著說道，“其實讓老李、老丁他們參與教學對他們也是有好處的！”
“他們實戰方面沒的說，但是文化和理論方面就不行了！趁這個機會也可以讓他們旁聽學習學習！”
“可以。”林天放下方案。
“不過這份名單得徵求本人意見。有些人可能不願意離開前線。”
“明白。”趙剛收起檔案。
“還有個問題——這兩份方案文字太多，發電報不現實。”
“就算譯成密碼，也得發上幾個小時，而且容易出錯。”
林天早就想到了：“你跟我一起去，方案帶上，去北平當面跟老總彙報。”
“什麼時候走？”
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