在讓3個嫌疑人回去之後，劉弦黎再次重新播放了一遍監控錄影。
一旁的胡惠民走到了他的身邊，開始闡述自己的觀點：
“我覺得那個陳形彥的嫌疑是最大的。”
“一個普通的學生，在面對自己被懷疑成嫌疑人的情況下，不僅沒有表現出多少慌張，反而還能非常冷靜地一步步質問推測的合理性。”
“這種不屬於這個年齡的冷靜，就是最大的嫌疑。”
對此，張震則表明了不同的看法：
“這個孩子經常被大人帶去看法庭開庭現場。”
“所以多多少少是有點推理邏輯基礎在身上的。”
“能這麼理性也很正常。”
“我倒覺得，那個女生的嫌疑挺大的！”
“進入體育館的廁所後，所處的是一個大概4x6的空間，然後男女廁所的門口分別位於左右兩側。”
“如果不往男廁靠近的話，怎麼可能會聞到煙味？！”
聽此，胡惠民開始進行反駁：
“也不一定吧？有些女生她就是嗅覺很敏銳，尤其是對煙味之類的，距離很遠都能聞得到。”
“而且不是說這個裝置的位置就放在男廁所的洗手檯下面嗎？”
“怎麼來看，兇手都應該是個男生吧？”
在2人爭論得正激烈之時，劉弦黎將多媒體關上，揉了揉眼睛。
“現在還不能輕易下結論，還要對他們進行一段時間的觀察再說。”
“兇手遲早會露出破綻的！”
隨後，他再次回到了監控室之內，找到了宋老師。
“宋老師，他們3個出了教室之後，都去了哪裡？”
見劉弦黎回來了，他便將監控畫面分別調到了栗浩、陳形彥、趙敬菲3人身上。
栗浩選擇直接回到了教室之中，準備喝藥。
而其餘2人都去了一趟廁所之後，也各回各班了。
“一定要繼續盯著這3人，我去別的地方找找線索。”
說罷，劉弦黎便再次離開了監控室。
鈴鈴鈴鈴～
“下課時間到了——老師，你們辛苦了。”
。下低常非都率效習學的級班個每乎幾，外之班3的藥了喝了除，束結經已課節一第
。置位的後眼了看，後之來起收書將義之王
”？呢來回有沒還麼怎哥黎“
。上子桌了在趴便，後之欠哈個了打、腰懶個了玉弦王的旁一
”。下一我了課上，義，著睡沒午中一～啊睏好“
”。嗯“
。水打室教開離備準杯水起拿後然，頭點了點義之王
。懷正個了撞點差黎弦劉與就，門室教出剛他
”！啦來回你！？哥黎……黎“
。他了給遞紙的狀卷問查調於似類摞一將黎弦劉，後之義之王是到看在
”。我給來回收前之課上節三第在，後之完寫人個每在，下一發西東這把我幫你“
”？嗎了白明。點一快作，揚張要不“
。來下應答頭點便義之王，後過接紙摞那將在
。班4的壁隔進走，室教了開離次一再黎弦劉，後了應答他見
。去下發分紙些這將始開便，後之容的面上看了看細仔在義之王
”。吧睡再西東個填，下一醒先你——玉“
。眼了，來起了抬地緩緩頭將玉弦王的音聲了到聽
