“……你剛剛提誰了？”
“就你一直都記不住的那個。”
“哦哦……！好的，沒問題，”沈梔答得飛快，然後才慢半拍地反應過來問我正事：“所以你需要我幫你乾點什麼？”
“幫我找找其他老師，儘量從他們那裡要一份最新的教案過來。要是有人問你就說，幫新來的那位實習老師要的。”
這個要求很奇怪，沈梔也理所當然地露出了不解的神色：“怎麼，你不會寫嗎？你不會寫我可以幫你的呀。”
我搖搖頭：“你工作量很大了，而且我也不是沒見過你寫教案的樣子，不想折騰你。”
沈梔：“……”
小沈老師撓撓臉頰，目光游移。
當著她的面，我很頭痛的嘆了口氣：“其他事情姑且不說，我在這裡是個實習老師嘛，該乾的事情還是要乾的，可偏偏初來乍到也沒有人幫忙帶，所以很多時候需要自己摸索：像是教案怎麼寫？學生怎麼帶？碰到突發問題要怎麼處理？……而且我在這學校裡也是人生地不熟的，熟悉的老師好像也就只有你一個了。”
“怎麼辦呢？眼看著我這邊連實習期都可能要過不去了誒。”我看著她，稍微放鬆幾分緊繃的身體肌肉，輕輕舒了口氣：“好在我這邊還有小沈老師是個十分靠譜的，說不定能願意幫我這個忙。”
沈梔：“……”
小沈老師慢慢坐直身體，然後她撩撩頭髮又挺起胸膛，很矜持的輕輕咳了咳，這才露出個很優雅，又有點微妙得意的小表情。
“那確實……”她點點頭，很淡定的表示：“我是專業的嘛，肯定是靠譜。”
我微笑，順便在旁鼓掌。
其實四捨五入一下還有柳重光那個小老頭，不過這會沈梔又忘了，所以無所謂啦。
“那好吧，我幫你解決這個，”沈梔從容點點頭，又忽然皺起眉頭，有點著急的和我追問道：“除了教案還要別的嗎？要不然你和我一起呢？期末的時候，你這個實習老師也得有個交代吧？”
我看了看面前這張真誠的臉，慢慢搖了搖頭。
“我不行的，我新來的嘛。”我笑眯眯的和沈梔拒絕道，“這種事情還得是靠譜的小沈老師來才行，那些老師又不認識我，我直接上去要，效果肯定沒有你好。”
沈梔眨眨眼，忽然撓撓腦袋，又生出幾分莫名地遲疑猶豫：“我不一定能要來你真正要用的東西，萬一人家隨便糊弄什麼給我，這不是反而把你耽誤了嗎……”
“不急的，可以慢慢來。”我拿出自己的那張實習教師的掛牌遞了過去，心平氣和地叮囑她：“別害怕說錯話，也別提前擔心自己不成功，真的想太多的話那就一個一個來，要是覺得有哪裡不對，就還是那句話，說這些是實習老師要的。”
沈梔萬分不安地接過牌子，聲音也不自覺地低弱下去：“這樣行嗎？”
“圖書館那裡可是明明白白寫著有問題可以找老師幫忙哦？”我提醒她，“這裡也只是老師同事之間的互幫互助啦，別擔心。”
沈梔緊了緊拿著牌子的手指，很用力地點點頭。
“……成。”她深吸一口氣，倒也沒做出什麼孤注一擲的沉重表情，只平平淡淡的點點頭，笑著應了一句：“我去試試。總不能我在這兒守著什麼都不管，所有情報都指望你吧？”
這姑娘輕描淡寫地做出了什麼十分鄭重的決定，不過她不曾刻意提起，我也配合她微笑的眼睛，沒有多問一句。
她如今拿來回應我的，是坦然放下一切的從容不迫；可我不是，我坐在這裡，能這樣淡定，這樣平和地與她對話，是因為我比她更早預見這個問題的答案。
在很多問題上，我沒有和她撒謊。
在這裡，我是那個初來乍到的外來人，對太多事情一無所知，費盡力氣也難以融入其中；當然，我也可以採取一些特殊方式強行拿到我想要的答案……但那是不必要的。
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