她看我開始專注翻閱這一小摞，迅速消化好那點消沉情緒，也跟著在旁探頭探腦：“我總覺得這些人想要依靠這些教案透露給我一些什麼東西，不過我看不太懂，你能看出來什麼不？”
我抬頭瞥了她一眼：“你懂密碼學？”
沈梔：“e…”
好的，她不懂。巧了，我也不懂。
“要指望咱們兩個靠基本教案琢磨出完美通關的法子，那未免有點太難為人了。”我拿起其中一個資料夾翻開幾頁，教案手寫，筆跡行雲流水瀟灑流暢，簡單掃過幾眼，倒也不是全無收穫：“至少還是有一點可以確定的。”
沈梔眼睛一亮，湊過來問：“什麼什麼？”
“寫教案的這位用了不少心思，”我認真回答，“要真是個對這行上心的實習老師，靠著這幾本教案，自己再努努力……其他姑且不說，西河大學這樣的環境，要是單純只想要透過期末考察的話，問題不大。”
沈梔眨眨眼，下意識道：“那不是很好？”
“哪裡很好了？”
“至少你的實習期能過了，最後也能走得掉，這很好呀，”她手臂撐在桌面上，很安穩地託著下巴，眼裡流淌出鮮活明亮的光彩，嘻嘻笑著看著我：“這副本難度擺在這裡，誰又能保證自己就是那個結束一切的呢？最後能多走一個都是好的……好啦，別給自己那麼大壓力嘛。”
“……”我靜靜看了她一會，終於還是沒忍住，用手裡的資料夾擋了擋這姑娘看過來的眼睛。
她敷衍躲了躲，態度懶散，像是隻被戲耍後依舊一動不動，只懶洋洋甩了甩尾巴尖的貓，軟綿綿地問我：“幹嘛呀？”
“忽然想起來一點事情，也許可以換一種方式試一試。”我回答說，“不過小沈老師，這次還是得你親自出面，幫我個小忙。”
*
手上這份教案是靠著誰的面子才拿到的，我當然不會忽略。
對面拿出這份教案，其實也沒指望這件事還有什麼新鮮後續，反倒是沈梔鍥而不捨地再次找過去，對面雖然不解，但還是耐著脾氣抽空見了一面。
不是柳重光，當然也不是和他相對親近些的其他老師，最終這個忙的幫的最認真的是另一位中年樣貌的女教師，穿著很標準的黑白套裝，頭髮梳得一絲不苟，臉頰瘦削，眼神凌厲，嘴唇慣常緊抿著，大概就是那種上學時候最容易帶給人心理陰影的刻板形象。
沈梔站在門口，半邊身子擋在我前面，先一步乖乖開口打招呼：“蘇老師好。”
名為蘇紅棉的老師抿唇嗯了一聲，她先看沈梔，然後才注意到我，看到我胸前實習教師的掛牌後，眼中某種不贊同的情緒愈發明顯。
但她嘴唇顫了顫，最終還是皺眉問道：“你要的東西我已經給了，還有什麼事情嗎？”
沈梔下意識轉頭看我，我眨眨眼，還是露出個平和笑臉：“您交給我的教案，上面好像有些地方寫錯了。”
蘇紅棉下意識皺眉，那是一種常年身居高位，忽然被冒犯權威後的隱秘不悅，即使她已經在這學校裡成了一位平平無奇的教師也是如此，仍有一部分鮮明的自我被保留下來，並沒有被校園的平凡日常反覆磋磨，直至它們徹底從她身上消失。
女人的神色不算好看，瞧著馬上就想要反駁我，但礙於許多問題，她側身讓了一條路出來，平靜道：“進來說。”
沒有彎彎繞和敷衍地客套開場白，女人開門見山，直接問我：“你覺得哪裡寫錯了？”
我拿出被修改後的教案，其中一段涉及大量的專業術語，我看得懂，所以也能肆無忌憚的胡寫亂改，離譜程度大概就是小學生的數學作業寫在語文習題冊上一樣的水準；所以蘇紅棉也是理所當然看得眼睛瞪大，倒吸一口冷氣的不可置信，看我的眼神也不再是注視陌生後輩，而是個純粹跑來搞事情的壞學生。
我這麼幹當然也有我的道理，既然書本可以從人的記憶裡提煉，校園的規則也是前人的心血凝聚，那換一種角度來說，是不是如果他們自身的意志足夠強大，短暫地改寫這些規則、或是在上面覆上一層虛偽的障眼法，也是可以的？
說白了我確實沒那麼好心腸，同意這學校裡的所有活人都可以走。
我同意謝長夏的判斷，但我不太滿意他可能接受的結局，偏巧我還保留了一點扭曲的憐憫心，眼下頂多就是心疼年輕人在這種地方髒了手，出去還要毫無意義的背責受罰，索性規則怪談是個好地方，不該背的黑鍋在這裡能扔一點是一點。
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