凜月洛嘆了口氣，但也沒再多說什麼，畢竟小林老師之所以這樣做，也是為了讓‘東尾瑪莉雅’和‘板本卓真’這兩位同學，能夠更好的融入這個班級。
而那個謎題，也是為了讓班上的的人能夠更好記住他們兩人的名字所設定的。
有小哀和小月在，哪怕沒有那個小鬼，也一定沒有問題。
而在教室內，灰原和葉月兩人此時也已經把謎題給破解了出來，在兩人的提示下，大家很快就聯想到了文字接龍。
“對哦，”光彥恍然大悟道，“我們六人的名字剛好是前後連線起來的。”
“げんた（元太）＞たくま（卓真）＞マリア（瑪莉亞）＞あゆみ（步美）＞みつひこ（光彥）＞コナン（柯南）”
“可是光彥啊，是文字接龍又怎麼樣?”元太依然不解。
光彥解釋道；“也就是說，我們要按照文字接龍的順序，搭配骰子顯示的數字，把我們六個人，在桌洞裡發現的數字排序起來啊。”
“骰子的數字是3、1、6、2、4、5，對吧？”灰原拿起那張畫著骰子的紙，指尖輕輕點在點數上，“按照文字接龍的順序，元太是第一個，卓真是第二個，瑪莉亞是第三個，步美是第四個，光彥是第五個，柯南是第六個。”
她頓了頓，目光掃過眾人：“所以，骰子的數字3對應的是文字接龍里的第三位——瑪莉亞，她的數字是4；骰子1對應第一位元太，數字是5；骰子6對應第六位柯南，數字是3；骰子2對應第二位卓真，數字是6；骰子4對應第四位步美，數字是2；骰子5對應第五位光彥，數字是1。
葉月在一旁補充道：“把這些數字連起來就是4、5、3、6、2、1。”
“？”步美歪著頭，“這串數字代表什麼呢？”
灰原無奈的嘆了口氣，接著提示道；“江戶川剛剛不是因為解開了這個謎題，所以知道了板本同學的名字叫卓真，不是嗎?”
“對啊，”光彥點頭說道，“因為如果是接龍的話，要夾在元太跟瑪莉亞中間的名字，就必須是以TA開頭結尾，所以就只有TAKU卓真而已。”
“那會不會他是想到了什麼，所以連中間的KU（く）也想出來了呢?”
就在光彥思考的時候，一旁同學的竊竊私語聲吸引到了他。
“怎麼了嗎?”
其中一位同學說道；“卓真同學的姓是板本，KU（く）這個字位從頭數來剛好是第六個位置。”
“啊，原來如此，”光彥聞言一下子就想明白了，“那我姓圓谷，加第一個字那就是TU（つ）嘍。”
“那既然這樣的話，我是小島元太，”元太扳著手指數著，“然後第五個字就GE（げ）嘍”
灰原無語的矯正道，“是NN（ん）才對啦。”
接著是吉田步美的SHI（し），東尾瑪莉亞的O（お），江戶川的GA（が）。
然後把這些文字按在骰子順序連線在一起，就得到了ONNGAKUSHITU（おんがくしつ）也就是音樂室。
灰原和葉月看著同學們因為謎題被解開一臉開心的樣子，不禁在心裡鬆了口氣。
還真是累啊……
隨著同學們興高采烈的來到音樂教室，開啟門一看，只見只有凜月洛一個人坐在講臺上喝著牛奶。
“喲，你們來啦。”
“小洛？”步美看著講臺上的人，眨了眨眼，“小林老師呢？不是說在這裡嗎？”
”。哦了去別到’架綁‘我被……啊師老“:道笑的黠狡臉一，塵灰的上手拍了拍，來下跳上臺講從，盒牛下放月凜
。呼驚人眾”！？欸“
