“你別賣關子了，快說！不然我們要撓你了啊！”陳晨說道。
“?我說的是費曼學法?，他是由理查德·費曼提出的一種學習方法，旨在透過簡化複雜概念並用自己的語言重新表述，從而加深對知識的理解和記憶。費曼學法的核心思想是透過教授他人來檢驗和鞏固學習成果，其核心理念是透過簡化和傳達概念來檢驗和鞏固學習成果。?”俞章平架不住幾人的威脅說道。
“那具體怎麼做？你可別隨意說點什麼糊弄我們啊！”陳晨好奇的問道。
“切，我是那種人嗎？聽好了：費曼學法的具體步驟?第一就是選擇學習主題?：選擇你想要理解的概念或問題。?
第二嘗試解釋概念?：就像你要向一個小孩子解釋這個概念一樣，嘗試用自己的話來解釋它。這一步是至關重要的，因為它迫使你以最簡單明瞭的方式來理解這個概念。?
第三識別並填補知識空白?：當你發現自己不能簡單解釋某個部分時，這就是你的知識缺口。返回去學習這個部分，直到你能不依賴書本或資料地解釋它。?
第四以簡潔的方式組織和重述資訊?：一旦你填補了知識空白，再次嘗試用簡單的語言重述概念。這次，嘗試更加簡潔地表達，去除不必要的術語和冗餘資訊。?
第五回顧和連線概念?：將這個概念與其它你已經理解的概念聯絡起來，看看它們之間是否有聯絡。這有助於你構建一個更全面的知識體系。?
最後就是傳授給他人?：如果可能，試著把你學到的知識教給別人。教學是最好的學習方式，它可以讓你看到對方是否理解了，這反過來又可以幫助你識別和強化你自己理解中的弱點。
就這樣層層深入，層層加深。這樣學到的知識才能記得長久，在遇到題目的時候才會理解怎麼去破題解題！”俞章平一口說完。
“真的有用嗎？”葉燦好奇的問道。
“我覺得應該有用，俞同學說的這6點裡面，我們老師也說到過其中的三點！看來不是假的！值得一試！”劉馨怡說道。
“那我回去也試試！希望你說的是真的!”葉燦說道。
“算你過關了！這個方法背書好使嗎？”陳晨問道。
“背書？”俞章平問道。
“是的，就是背書，背書你有什麼心得不？”陳晨說道。
“哈哈，陳晨，估計你文科不行吧！”俞章平說道。
“你怎麼知道的？我好像沒和你說過吧！”陳晨氣惱道。
“問怎麼背書的人肯定經常記不住東西，你這問題很明顯吧！”俞章平笑道。
“別笑了，快說，你有沒有什麼方法解決？”陳晨說道。
“嘿嘿，這個還真有！想知道啊？”俞章平打趣道。
“想，想，快說！”陳晨說道。
“那不得說幾句好聽的來聽聽？”俞章平笑道。
“你笑如繁星，舉動皆迷人?，每一次微笑都彷彿點亮了整個世界?。?你的聲音如清泉般悅耳?，流露出款款深情，令人如痴如醉?，溫柔又磁性，聽之忘憂?。你如春日暖陽?，溫暖又耀眼，讓人心生嚮往?。?你的眼眸深邃如夜空?，每次凝望都讓人沉醉其中?。?你如星辰般璀璨?，每個瞬間都散發著無盡光芒。?你如風般自由?，才智比天高，人間瑰寶?..........”陳晨說道。
“打住，打住，快打住！你這說的還是我嘛？這該不會是你意中人模樣吧！”俞章平打斷陳晨說道。
“哈哈！去你的意中人大頭鬼，我這可是形容你的，夠不夠？可以了不？要是不夠我還有！”陳晨說道。
“你這跟誰學的？這麼能誇？”俞章平詫異的眼神看著陳晨說道。
“別管是誰教的，你快說你的背書學習方法！可別做食言之人啊！”陳晨說道
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