“哎！小晨，你怎麼老是這樣啊，還沒開始做就開始找捷徑了這可不好啊！！”葉燦說道。
“額，這個還真有幾個方法！”俞章平說道。
“哈哈！我就說嗎！快快快說！”陳晨說道。
“好吧！第一個就是海馬體背書法?：睡前背書效果最佳，睡前一個小時遠離手機，背一些不太容易記住的內容。海馬體會在睡覺時繼續處理這些內容，提高記憶效果。起床後花15分鐘回憶昨晚背過的內容，也能增強記憶?。
第二個就是海馬體記憶法?：在飢餓時背書效果更好，因為飢餓激素能促使海馬體神經元產生LTP，提高記憶力。可以在早飯前、午飯前、晚飯前背書?。
最後一個就是海馬體刷題法?：透過多次閱讀題目和答案，給海馬體解題的訊號，然後在三小時後複習，這樣海馬體會在睡覺時繼續處理這些問題?。這些就是我學習背書記憶的方法！”俞章平說道。
“聽起來還真是那麼回事啊！”葉燦說道。
“俞同學，這些方法看似不難，但是真的有用嘛？”劉馨怡說道
“雖然聽著很像那麼回事，那你用這個方法有什麼成就嘛？”陳晨不信說道。
“你想讓我怎麼證明？”俞章平問道。
“你之前說你已經把初中的課程都學完了，我能理解把初三下學期的也學了嘛？”葉燦問道。
“是啊！”俞章平答道。
“我前天在我同學那裡看到了初三下學期有一篇文言文叫《出師表》你揹我聽聽！”葉燦說道。
“哈哈，俞老弟，現在服個軟認個錯，我們還能原諒你哈！”陳晨不信俞章平能背出來說道。
“俞同學，你行嗎？”劉馨怡擔心道！
“額！男人怎麼能說不行！當然行！你們聽好了！”俞章平會錯意說道。
“那請開始你的你的表演！”陳晨說道。
一個擔心，一個幸災樂禍，還有一個等著看笑話，三人表情各不一樣。
“那你們聽好了:先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔/以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。”俞章平毫無停頓且有感情的背誦了全文！
俞章平見三女目瞪口呆的樣子說道：“怎麼樣？我這有感情的背誦是不是像聽廣播裡面主持人說話的樣子？富有情感和激情！”
俞章平開口三人才反應過來。
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