崇禎十五年七月初一,胡志遠來到盧象升的書房,手裡拿著一份統計報告。
護國公,民政部完成了兒童入學情況的統計。胡志遠說,結果不太樂觀。
盧象升接過報告,仔細看著。
護國府6-14歲兒童:人 已入學:7000人 未入學:5000人 入學率:58%
未入學的原因呢?盧象升問。
屬下調查過。胡志遠翻開另一頁,主要有三個原因。第一,家長不重視,覺得讀書沒用,不如在家幹活。這類佔30%,約1500人。第二,家裡需要勞動力,捨不得讓孩子去上學。這類佔10%,約500人。第三,學堂距離遠,來回要走一個時辰,家長覺得不方便。這類佔2%,約100人。
也就是說,有2000個孩子,本該上學,卻在家幹活?盧象升的聲音有些冷。
是的。胡志遠低下頭。
盧象升站起來,走到窗邊。他想起上輩子學過的一句話:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。
胡大人,《教育法》頒佈快兩個月了,為什麼還有這麼多孩子沒上學?
屬下……胡志遠有些慚愧,屬下勸過那些家長,但他們就是不聽。有的說家裡窮,養不起讀書的孩子。有的說讀書沒用,不如學種地。
那你有沒有告訴他們,《教育法》是強制性的,不是建議?
說了。胡志遠說,但他們不怕。說大不了不上學,護國府還能把他們怎麼樣?
盧象升轉身,目光銳利:那就讓他們知道,護國府能把他們怎麼樣。
他走回桌前,拿起筆,刷刷寫了幾行字:
關於強制執行《教育法》的命令
一、6-14歲兒童必須入學,無例外。 二、不送孩子上學的家庭,罰款10兩。 三、屢教不改的,家長勞役一個月。 四、各村設教育監督員,每月檢查兒童入學情況。 五、教育監督員由村長兼任,完成任務有獎勵,完不成任務要問責。
立刻釋出,三天內執行。盧象升說,告訴百姓,護國府的法律不是擺設。
胡志遠接過命令,心中一凜。他知道,護國公這次是動真格的了。
七月初三,護國府各村都收到了命令。
老張頭作為青石村的村長,同時也成了教育監督員。他拿著村裡的兒童名單,挨家挨戶檢查。
來到劉家村的劉老漢家,老張頭敲門:劉老漢,在家嗎?
在,在。劉老漢開門,看到老張頭,有些不自在,張老,有事?
你家老三,今年8歲了吧?
是啊。
為啥不上學?
劉老漢支支吾吾:俺家就兩畝地,老三不幫忙,地誰種?
兩畝地,你和你媳婦種不過來?老張頭板著臉。
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。毒中會了吃,質變會了久放食。食的敗腐吃不:課三第
。病大變病小了久拖,拖要不。生醫看要了病生:課四第
。燒焚期定,坑圾垃在倒要圾垃。扔能不圾垃:課五第
