第二個月，王時予開始系統地陪她練賦能。
先從最簡單的開始——王一諾每天對著各種小物件“加效果”。
玻璃珠加儲存空間、石頭加夜光、繩子加自動打結。
王時予坐在旁邊喝茶，偶爾指點幾句：“能量分配要均勻。”
“不要貪多，一個物件先只加一種效果。”
半個月後，王一諾已經能把一顆普通的花生米賦能成“吃完後五分鐘內聽力翻倍”的臨時增益道具了。
雖然效果只能持續一小會兒，但王時予滿意地點了點頭。
“基礎打好了。接下來——試活物。”
王一諾蹲在院子裡的花圃前，深吸一口氣，把指尖抵在一片葉子上。
她試著把“加速生長”的效果賦能給它。
那片葉子在她眼前肉眼可見地變大了一圈。
“爹！我成功了！”
王時予蹲在她旁邊，看了一眼，語氣平淡：“嗯。明天試試讓整株開花。”
王一諾有點懷疑：“這樣能行嗎？”
“賦能的核心是溝通——你跟它溝通好了，效果才能附著上去。你把它當工具，它就只會聽話；你把它當夥伴，它才會配合你。”
王一諾覺得他在胡說八道，但第二天她蹲在那株花面前認真“溝通”了一個多鐘頭之後，那株花真的開了。
很小的一朵，顏色也淡，但確實是花。
王時予站在後面，嘴角彎了一下，沒讓她看見。
第三個月，王時予開始給王一諾加課。科目：生化物。
王一諾趴在桌上，看著滿紙的分子式和方程式，感覺自己像是在看天書。
“爹，就不能不學？”
王時予站在她身後，看著那張寫得密密麻麻的草稿紙，沉默了好一會兒：
“但我最擅長這個。而且以後那幾棟樓裡的東西，你總得會用，知道用來幹嘛，最好會修。”
王一諾一臉絕望：“爹，你到底是怎麼學的？”
王時予語氣複雜：“……可能因為我是天才。”
但天才也教不了自己的孩子，他現在終於體會到了，當年鄰居叔叔阿姨輔導作業的煩惱！
王一諾提議道：“……爹，要不你先研究一款開發成人大腦的藥劑或者工具？”
系統沒有，老爹正好補上。
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