我的故事 第一輯 回憶滿滿，溫暖太少
作者 小孩他媽
果然是讀萬卷書，不如行萬里路！
無論是三毛的愛情，還是她瑣碎的生活記錄，都讓我深刻地感受到，兩個紅塵俗世的凡人，那有血有肉，活色生香的真實生活寫照。
寫作，都是來源於身邊的素材。窮時節儉富時奢，一地雞毛的日子，因為兩個人的相愛，而過的有滋有味。
我羨慕這樣的愛情，更羨慕三毛就地取材，可以把微不足道的一件小事，寫的這麼津津有味。
那一段時間，很迷三毛，把能借到的，幾乎都借來看了，縱觀整體，最喜歡的，依然是撒哈拉沙漠的故事。
大漠孤煙直，長河落日圓。氣勢磅礴，大開大合，她卻只是紅塵俗世裡，一個為了日常生活而忙忙碌碌的小女人。
我很傾慕三毛，希望有朝一日，我也可以如她一般，在平凡簡單的每一天裡，有一個如知音般愛我的男人寵著我。我想寫作時就坐在書桌前屏息凝神，靜靜創作，他不來打擾；我不想寫作時，他就陪著我腳踏實地的認真生活。
以上四類小說，基本上奠定了我自成一體的寫作風格。既有江湖俠士笑傲江湖的灑脫不羈，也有為愛而生的女人得柔美婉約，更有被現實生活磨礪的瑣碎絮叨。
在無奈無助的現實生活裡，我用文靜乖巧包裝著自己，承受著我難以承受的壓力，卻在夜深人靜時，偷偷用文字，釋放自己渴望強大，崇尚自由的靈魂。
很多時候，我都在想，如果那個苦不堪言的初三學期，不是有這些可以釋放壓力，轉嫁情緒的書籍，我會不會如一些上學上傻了般的同學那樣，在父母毫不知情的情況下，莫名其妙地把自己上傻了？
這樣的個例，我們身邊常常能見到，只是從未引起家長的注意和重視。在他們根深蒂固的觀念裡，似乎是把孩子送到了學校讀書，傳道授業，答題解惑的老師就會盡心盡力，視如己出，小小的孩子就不會承受任何委屈和壓力。殊不知有人的地方就有江湖紛爭，小小的孩子也有恃強凌弱的惡性，高風亮節的老師，也有狗眼看人的時候。
當父母的不理解不愛惜，把孩子困在一個漫無邊際的孤獨，恐懼，無助，絕望的環境裡，長久得不到紓解和釋放時，可能就形成了現在的專業術語名詞，憂鬱症或是自閉症吧。
“好好的一個孩子，上學上傻了！”我們耳邊常常聽到的這句話，究竟扼殺了多少祖國未來的花朵，估計從來沒有人統計過，也沒有人重視過。
直到最近幾年，當老師的醜行曝光的越來越多時，當進行心理輔導的孩子越來越多時，“上學上傻了”的事實，似乎才讓父母們窺探到了校園裡的冰山一角，引起了父母們的警醒和重視。
所以，值得尊重的，只是老師這個詞語，而不是所有從事著老師這項職業的人，在現實的校園裡，德不配位的老師，不再少數，只是我們被高尚的詞語矇蔽了思想意識，從而忽略了他們的陰暗面而已。
我在初三一學期，就差點上傻了，若非書籍給了我紓解和樂趣，若非我的靈魂脫離軀殼，自由自在地遨遊在另外一個知識海洋裡，估計今天的我，就不會用文字與你相識相知了。
凡事都是雙向的，有利就有弊。利是在重重高壓之下，我沒把自己上傻了，弊是好好學習天天向上的我，在中考時名落孫山了。不但重點高中沒考上，就連普通高中都沒考上。
父母失望，老師震驚，同學們詫異，似乎是誰都沒想到，成績一向拔尖的我，怎麼會名落孫山。可是隻有我自己心知肚明，是A老師用他舌綻蓮花口若懸河般的詼諧幽默，摧毀了我初一初二時的優秀驕傲，把我初三時的脆弱尊嚴，徹底踩在了腳下踐踏。
怨也好，恨也罷，都改變不了塵埃落地的事實。當老師和同學眾口鑠金，一致認定我是看課外書影響了學習成績時，我也只是沉默寡言地預設，反正說了也不會有人相信，不如就順其自然。
我以為我的學業生涯就此結束了，所以，在那個沒有書看的暑假裡，我將所有作業本里還沒有用完的剩餘紙張，全部撕下來，用白線縫訂成小本子，當成創作用的稿紙，開始了我的初創生涯。
那是一個全力模仿的階段，即使我是在很認真地進行著，以為是自己特立獨行的創作。當一篇文章完稿之後，自己再讀，還是能輕而易舉地發現自己抄襲別人的影子。
故事也好，語句也罷，始終是鑲嵌在別人的影子裡行走，投稿，自然也是無疾而終。
一次次的失敗，我依然鍥而不捨，只覺得，這是自己唯一擅長且喜歡的事情，自己一定要去努力做好。別人承不承認都沒關係，只要我自己在認真做就好。
就在我以為我的學業生涯就此終止時，我那一向重男輕女的父親，不知道怎麼突發奇想，居然在新學期的開始，把我送進了縣城的職業高中二中，讓我再次有了學習的機會。
在那裡，我和懶馬同病相憐，又再次不期而然地遇到了一起，不僅在同一個班級，而且還在同一個宿舍學習同一門職業——財會。
可憐我那痴迷文字的大腦，除了會計算簡單的加減乘除，哪裡能儲存下那麼多專業晦澀的財會知識哦！
