“你呢，這次考的怎麼樣？”王曉楠問。
或許是這段時間，王曉楠難得關心了一下自己，彭娟的臉頰激動的有些泛紅：“我好像對考場環境有一些脫敏了，這次不太嚴重，考了517。”
“才517有啥好激動的。”王曉楠撇了撇嘴，故作不耐煩的說道：“別到時候心理醫生說你病好了，結果你因為天天想和男人談戀愛，考試還考不過我。”
“哎呀，我都說了我現在不想男人了，只想你。”彭娟撒嬌道。
“少來，不吃你這套，高考考過我再說。”王曉楠說著，重新恢復了冷冰冰的模樣。
這個時候，語文老師何敏走進了教室，剛剛在講臺上站穩，上課鈴聲便是響了起來。
“這節課，我們來講一講作文。”何敏道：“為什麼呢？因為這一次的模擬考，出現了一篇蠻有爭議性，卻令所有閱卷老師印象深刻的作文。”
王曉楠似乎感受到，何敏的目光意味深長的瞥了她一眼。
王曉楠頓時就有不祥的預感。
莫不是，何敏老師在說自己的作文？
不至於吧？看這次語文成績，和之前幾次考試好像差別不大，那就說明她的作文分既不是很低，也不是高到從近三萬考生中脫穎而出的程度吧？
“這篇作文，我想請馬功成同學上來演繹一下。”何敏笑道。
班上的不少學生，聽到何敏老師如此說，都不停用一種看好戲的目光，看著一位身材不高，濃眉大眼大嘴巴的男生上臺。
可惜王曉楠真的太專注學習，太輕視社交了，所以並不太瞭解，這個男生的目標誌願是華國戲劇大學的影視配音專業。
名叫馬功成的男生接過何敏老師手上的影印件，看了一分多鐘，清了清嗓子：“開始了啊？”
“切！開始吧！”班上幾個關係和他關係不錯的男生紛紛開口調侃。
然後，馬功成聲線一變，一股味道很濃的譯製片的味道：“皮埃爾·彼得羅維奇的肩胛骨之間，長著的蒲公英比世上所有人的都要亮。這事兒在行政處不是秘密……”
王曉楠頓時心沉谷底。
還真的是越擔心什麼越來什麼啊！
引起監考官們關注的，還真是她的作文吶。
其實，她寫的微型小說作文，簡單的講得就是一個皮埃爾·彼得羅維奇的人，因為肩胛骨之間的蒲公英比世界上所有人的都要亮，被招進行政處。也因為他很亮，所以大家都恭維他，喜歡他。可有一天，他身上的蒲公英和別人身上的蒲公英一樣了，就立即遭到了所有人的惡意，彷彿他曾經作出的貢獻都不值一提了……
經過馬功成的精彩演繹，這個魔幻現實主義的微型小說成功的打動了班上的同學們。
馬功成鞠躬致謝，班上同學們紛紛鼓掌。
一半的掌聲是給馬功成的，另一半則是給這篇微型小說的。
“大家覺得，這個作文寫的怎麼樣？”何敏問道。
“好！”學生們完全發自內心的齊聲喊道。
“結合作文題目，你們猜這個作文多少分？”何敏又問。
這一次，學生們的聲音不再整齊，各有各的意見，有喊滿分的，有喊零分的。
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