高強度的腦力轟炸下，趙大力很快就眼神渙散，大腦過載。
他手裡的筆在草稿紙上無意識地劃拉著，嘴裡喃喃自語：“上山…下山…籃球…彩票...”
寫著寫著，他的腦袋開始一點一點，最終“咚”一聲，
重重砸在了那本《大力出奇跡》上，發出了輕微的鼾聲。
葉楓看著他，無奈地嘆了口氣，也沒叫醒他，
自己拿過一包薯片，咔嚓咔嚓地吃了起來，眼神放空，似乎又在“思考”什麼更重要的問題。
過了一會兒，趙大力猛地驚醒，抹了一把口水：
“啊！楓哥！我睡著了！我夢到我在一邊下山一邊打籃球！”
葉楓淡定地遞給他一瓶水：
“正常，大腦知識吸收太快，需要重啟一下，說明你學進去了。”
趙大力將信將疑：“真的嗎？”
“真的。”葉楓面不改色，
“休息結束，下一項，語文。”
趙大力：“……我能再重啟一會兒嗎？”
“不能。”
葉楓翻到語文部分，上面寫著幾個大字：
“閱讀理解”和“八股模板”。
“語文，尤其是閱讀和作文，說白了就是大型揣測聖意和規則遊戲。”
葉楓一針見血，
“出題人就是皇上，你得猜他老人家想看到什麼答案。”
趙大力拿起一篇模擬捲上的散文閱讀，指著一段描寫：
“哥，你看這個，作者花了三百字寫下雨，窗外雨聲淅瀝瀝啦，樹葉被打得亂顫…”
“所以他到底是想表達啥？是他心情不好？還是單純沒帶傘被淋了所以懷恨在心？”
葉楓用一種“沒救了”的眼神看著他：
“記住一句話：一切景語皆情語，在閱讀題裡，作者下雨=心情抑鬱苦悶；”
“天晴=心情開朗舒暢；”
“颳風=內心掙扎矛盾；”
“下雪=思緒純淨或孤獨；”
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