趙大力如獲至寶，拿著葉楓給的“萬能答題模板”，對著另一篇閱讀躍躍欲試。
那篇文章寫的是母親在燈下縫補衣服。
趙大力按照葉楓的公式，開始分析：“…透過描寫母親縫衣服的動作，‘一針一線’、‘昏黃的燈光’，”
“運用了細節描寫，生動形象地寫出了母親的勤勞和蒼老，烘托出家庭溫暖的氛圍，體現了母愛的偉大，表達了作者對母親的感激之情…”
葉楓點點頭：“還行，雖然套得生硬，但方向對了，能拿分。”
趙大力興奮起來，覺得自己掌握了財富密碼。
他轉過頭，看著葉楓懶洋洋的樣子，突然靈光一閃，試圖用剛學的“葉楓公式”分析一下葉楓本人：
“透過描寫葉楓同志癱坐如泥、眼神渙散、哈欠連天的典型姿態，”
“運用了外貌描寫和動作描寫，生動形象地寫出了其懶散至極、怕麻煩的核心性格，烘托出倉庫補課環境的艱苦？”
“體現了當代高中生面對高考壓力時的一種消極避世的態度，表達了作者…呃…我…對其能躺著絕不坐著的崇高懶道的敬佩之情？”
葉楓緩緩轉過頭，眼神里帶著一絲危險的意味：
“分析得很好……”
趙大力得意地笑了。
“……下次別分析了。”葉楓拿起那本《大力出奇跡》，用書角輕輕敲了一下趙大力的腦袋，
“尤其別分析我。皮癢了？”
趙大力抱著腦袋嗷嗷叫：“錯了錯了楓哥！我這不是學以致用嘛！你這教學效果立竿見影啊！”
“立竿見影是吧？”葉楓冷笑一下，重新攤開筆記，
當他看到葉楓慢悠悠地翻到《大力出奇跡》的英語部分時，他差點直接給跪了。
“楓哥…英語…要不咱算了吧？”趙大力聲音發顫，
“這二十六個字母排列組合起來，比我爸超市的庫存管理系統還複雜！它們認識我，我不認識它們啊！”
葉楓懶懶地瞥了他一眼：
“別急著慫，今天教你點邪門…呃，高效的。”
他拿起筆，在白板上寫下一個單詞：Aulance。
“這啥？安不拉屎？”趙大力努力辨認。
“救護車。”葉楓面無表情，
“記它的發音，諧音：‘俺不能死’，需要救護車了，說明俺不能死，記住了嗎？”
趙大力眼睛猛地瞪圓了：
“俺、俺不能死？救護車？哎喲我靠！有點邪修那味了啊楓哥！”
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