他斟酌了一下用詞,努力忽略葉楓那睡眼惺忪的造型和手裡抱著的U型枕。
“劉主任好。” 葉楓點了點頭,算是打招呼。
劉主任也不繞圈子,直接表明了來意:
“葉楓同學啊,你高考的情況呢,學校這邊也瞭解了。非常……特別!這說明你是一個極具潛力和……呃,個性的學生。”
他試圖找到最合適的形容詞,
“學校呢,對於像你這樣優秀的學生,一向是非常重視的。”
“生活上、學習上如果有什麼困難,或者有什麼特殊的需求,儘管提出來。”
“學校的圖書館資源、實驗室資源……甚至一些教授的單獨指導,都是可以為你開放的。”
這話裡的暗示已經相當明顯了,
天才同學,我們知道你牛,學校資源隨便你用,想幹嘛幹嘛,只要你在我們這就行!
王絲聰和趙大力在一旁聽得眼睛都直了,這待遇!
張偉更是屏住了呼吸,覺得這位新室友葉楓可能比自己想象的還要厲害無數倍。
然而,葉楓的反應再次超出了所有人的預料。
他聽完這番話,只是眨了眨眼,似乎真的認真思考了一下,
然後非常誠懇地、帶著點試探性地開口問道:
“哦,那……能申請把我的課程表清空嗎?或者,換成‘睡眠理論與實踐’、‘高效休息法研究’這類更實用的課程?”
寢室內瞬間陷入一片死寂。
趙大力差點把自己的舌頭咬掉。
王絲聰的下巴再次有脫臼的風險,奢華的手機差點從手中跌落。
張偉徹底石化,大腦處理不了這種級別的對話。
劉主任臉上的官方微笑徹底僵住,嘴角微不可查地抽搐了兩下。
他預想過很多種回應,比如狂喜、比如謙虛、比如提出要最頂尖的老師輔導……
唯獨沒想過這種!清空課程表?睡眠理論與實踐?!這都什麼跟什麼啊?!
這是T基生物能說出來的話嗎?
“咳咳……”劉主任尬笑了兩聲,努力維持著風度,
“葉楓同學真會開玩笑……大學生還是需要完成基礎學分的嘛。不過,你的意見很有趣,很有趣……我會向學校反饋的。”
他幾乎是倉促地結束了這場“看望”,
“那……你們繼續...啊...繼續,有什麼問題隨時找李老師。我就不打擾了。”
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