“如果大家今天覺得時間倉促，或者腦子裡已經冒出了更多問題，請不要著急。”
“大家可以回去後，將各自研究領域中遇到的、真正的難點和瓶頸好好梳理一下。”
“屆時，再向葉先生請教也不遲。”
這個訊息無疑給在場所有科研人員注入了一劑強心針。
原本因為葉楓“懶人教學法”和高資訊密度而有些應接不暇的專家們，
眼睛紛紛亮了起來，互相交換著興奮的眼神，低聲議論著回去要整理哪些問題。
而此刻，正走在廳外走廊的葉楓，聽到後面有人喊他，
一個看起來三十歲左右、戴著眼鏡、頭髮有些亂糟糟的年輕研究員快步追了上來，
臉上還帶著激動未褪的紅暈和強烈的求知慾。
“葉……葉老師！請留步！”
他喘了口氣，語速很快，
“我是材料計算所的陳源！關於您剛才提到的那個‘臨界態’判據，我有一個問題！想請教一下葉老師！”
葉楓點點頭示意，
“說！”
“好的，葉老師！”
得到葉老師的同意，陳源也異常激動。
“是這樣的葉老師，如果我們將環境因素中的高頻低幅振動也考慮為一種‘準靜態’載荷，按照您的簡化模型邏輯，”
“是否意味著存在一個與材料本身‘損傷記憶效應’相關的、更廣義的疲勞累積算符？”
“這個算符的形式會不會……”
這個問題角度非常刁鑽，甚至有點“鑽牛角尖”，
但恰恰戳在了葉楓那個簡化模型可能存在的邊界上。
顯然，這個叫陳源的年輕博士不僅聽懂了，還想得更深，甚至試圖去挑戰和拓展模型的邊界。
葉楓停下腳步，第一次正眼仔細打量了一下這個追出來的年輕人。
眼神清亮，帶著一股不服輸的鑽研勁兒和敏銳的直覺。
有點意思。
葉楓心裡動了一下。
不怕問題難，就怕提不出有質量的問題。
這個陳源，腦子轉得夠快，也敢想。
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