“陳立。”
“在~~~~。”
“早上，你做的試卷是你自己做的？”
“嗯，早上是我自己完成自己的那一份試卷。”
“你能解釋一下嗎？”
“我解釋些什麼？”
“就是解題過程。”
“試卷上不是有嗎？”陳立有點被問得有點像個丈二金剛。
“現在為同學解答一下，又同時為你自己證明一下。”
“好像沒有必要吧。我不需要向人證明。”
你們這群老師，來這裡的目的就是想再一次證實些東西，我才沒有這麼無聊。
陳立內心直暗自決定。
“陳立，聽說你喜在課堂睡覺，又不想交作業是吧。”
陳立看著班主任，內心罵了這個老登幾萬遍。
來送命題。
說不是吧，以後可能真的要認真聽課，交作業，這不是純粹浪費時間嗎？
說是吧，很有可能接下來就要解答問題。
無論哪一個選項，陳立都不希望存在。
也不想選。
“這個問題我能選擇保持沉默不？”
“不行，一定要回答，不回答預設你不喜歡課堂睡覺。”
坑。
明顯就是坑。
但你能不跳嗎？
好像不能。
“陳立這一次又踢鐵板了，選那一樣死。”
“學生怎可能鬥得過老師。”
“就是，老師有著所有生殺大權。”
”。子錘個睡你，認能不，睡能就你睡以可認你“
”。了立陳同點有我“
。禍樂災幸點有學同的邊周
。怪才屁了打不師老，天向翹屁天兩早立陳你誰
”。了覺睡課上，業作不擇選能只我那“
”。目題的上卷考道幾答解你要是就，件條個一有但，行“
”。了累站都我，久麼這轉，吧說接直如不還，道人不這你，師老“
。登老群一這們你，了牌攤點有立陳
。圈大麼這轉要非，的好定決經已前之來進該應的目個一這
。累不你
。累很我但
。題問多麼這問要非，事的話句一是就明明，間時費浪很得覺立陳且而
”。們我防，樣一盜防是像你是只，的做你是不是目題你問始開一是也們我“
”。識意潛，法辦沒“
”。了圈兜不也們我，吧答你問我在現，吧好“
。因原的化變浮沉及以，類種的魚問。沉下始開魚，低降然突溫水若，10.0 為積的水開排，時浮懸中水在魚條一、一目題
。目題的卷試考是這
“。）排Vg水ρ=浮F：式公（定決度的水和積的水開排由小大力浮而，關有係關的力重自和力浮與要主浮沉的類魚，魚帶熱“：說接直，想不也想立陳
”。魚帶熱是麼什為“
”。吧化變的顯明有溫降於對才魚帶熱有只說者或，顯明覺變突的溫水對才魚帶熱有只為因“
。呼驚陣一學同的邊周讓，案答的立陳
。了懂易容太的真案答的立陳
”？嗎的面裡卷試在目題個這，我訴告人有“
”。過見有沒我“
”。題道幾後最是像好“
”？題幾後最了到做你“
”。看面後往直一好只，做會不都，呢是不才“
