“你們不應該有這樣的心理，一定要所有題目都看一次，如果有漏的，直接重新核查。”彭老師再一次下達了一個命令。
其實心裡，他沒有怪李老師。
換個角度，他或許也會這樣選擇。
畢竟，前10題都空著，誰還會關注你後面的情況？
起碼有一個解或者答字吧。
現在前11題是直接空的。
讓人的感覺~~~
就是放棄~~
換個角度，自己也有可能這樣的選擇。
“彭老師，放心，我們是全部都看過，確保沒有人中間不會直接跳到最後一題作答的。”
“不過，20題確實有點簡單，有些送分的感覺。”
“好啦，剩下的試卷也儘快批改完吧，我們需要統計分數與排名。”
......
“改完了，沒有一個超過88分的。”
“我也改完了，80分有一個，但還是沒有超過88分。”
“嘿~~~沒有出成績之前，真的沒有想過，200分的試題，沒有一個及格。”
“確實，往年的試題是150分的題目，上100分也有很多，今年真的是意外之年呀。”
“都改完了吧，我想知道，那個88分的同學到底是哪一個學校的人。”說話的是另外兩個非8大校的老師之一。
除了沒有發表意見的3位老師之外，
目前為止，都沒有發現超過88分的人。
“你們說，這個88分的會是哪一學校呢？”
“還用說嗎？肯定是一中，或者是二中的黑馬。”六中的李老師爽快地回覆。
只不過，他在二中的前面，加多了一個黑馬的修飾詞。
“為什麼不能是你們六中呢？”
“就~~那群人是什麼樣的水平，我知道。
水平不如六中，更重要的是，人太誠實了，肯定不會從後面開始做題。
只要有這樣的情況肯存在，我肯定他不會是我們不學校的人。”
李老師也很誠實。
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