二中的老師的話，讓陳立也感興趣。
他也想知道，他們的所謂情報當中，自己會帶哪些人。
正常來說，李白與他的關係這麼鐵，全校都知道，要調查起來也是很容易的。
透過學生之間的資訊套取，真的不是難事。
為什麼還會說其他人，這才是陳立好奇的地方。
這個人是誰呢？或者說，他如何判定有這樣的一個人存在？
“李老師，你的話是什麼意思？”陳立帶著幾個疑惑直接向李老師發問。
雖然自己根本不想轉校，但瞭解一下他們的情況。
也不是壞事，現在無聊著，就算是打發時間吧。
“我的話很簡單，就是字面意思，只要陳立同學同意轉到我們學校，可以隨便帶人過來。”
“你的意思說，我把整個實驗中學的學生帶過去也行？”
“如果不是沒有宿舍和教室的話，確實可以整個學校的學生都過來，現在我們大概可以接收20個學生，所以只要在20人的範圍內，我們都能全部接收。”
二中的李老師也很實在，直接說出了原因以及可以接收的人數。
“你二中想打算挖空實驗中學的人才？”一中的老師的話語氣中帶著一點無恥的鄙視。
“有什麼不可以？你有本事，也可以挖空我們二中的學生。”李老師直接攤牌了。
陳立聽到這樣的話，內心也是稱讚李老師的膽色。
在這樣的場合，如果一中來一個報復，確實有可能直接挖空二中的尖子生。
這與商場上一樣，很多大企業都在互相在挖對方的技術型人才。
這是很正常的，誰給的待遇好，跳槽也是很正常的。
但誰也不會直接與對方說，你來挖我的人呀~~~
“你~~~。你以為我不敢嗎？”一中的李老師也有一些氣不過，語氣中帶著一點警告的意思。
一中也確實有這樣的本錢，只要開口，確實會拉到很多學生過去。
誰不想在一中讀書呢。
但誰也不會主動放人，這是一個死結。
而且，一般情況下，也沒有人去搶人。
一中中考的招生分數線也是最高的，在一中的分數線內而中考不去一中的人，肯定會有想法的。
所以這些人根本就沒有辦法挖得動。
三中、四中這些學校的學生，一般情況下也不值得去挖。
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