下重本了呀…………
算了，反正這本來就多此一舉。
這樣的環境，你面對面也無法辦看得清，更何況計算量這麼多的題目。
出題人根本就是無腦的。
想到這裡的陳立，才開始拿起了放在一邊的筆。
答題。
這一舉動，韓校長感覺自己的千斤重擔起碼放下了500斤。
長舒了一口氣。
螢幕前的李老與楊老，反而緊張得瞪大眼睛動都不動地盯著螢幕。
動筆，就是一個好的開始。
起碼不是之前所說的，完全不會。
至於為什麼發呆15分鐘，這已經不重要，重要的他終於動筆了。
特別是李老，這題目是他和另外一個省的同行一起出的題目，本來是作為集訓中期的考試題目，更是兩省聯考的題目。
雖然全國賽是省與省之間的比賽，但也會有些省自主組織進行1-2次聯考。
這也是摸底的考試。
這些學生們都不會知道，但在他們這些集訓的負責人。
都是知道最終的成績，這些成績就是有利於集訓後期的計劃調整，也能看得出省與省之間的差距。
或許不是全面的，但也有一個大概的結論。
計算量大，也是他們之間的要求。
所以他期待著陳立面對這一套題的時候，會有什麼樣的事情發生。
這一套題，沒有90分鐘，應該不會有人能做完的。
突然之間……
李老直接站了起來，因為他發現，陳立直接不停地寫，不停地寫。
第一面已經寫完了，這才用了10分鐘左右的時間。
這一套題總共才6面。
如果按照這樣的速度下去，60分鐘內就應該能完成了，比預計的時間都快了整整30分鐘了。
很快，第二面，第三面也完成了。
這兩面，加起來就不到15分鐘，就是說陳立做了一半的題目，只用了25分鐘。
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