“所以，我們只能等，也只能儘量在集訓的學生中找到好苗子，並且培養好。作為陳立他們的替代品也好，隊友也好，總不會有錯的。”
說完，李老也慢慢地離開了這個辦公室。
只是一邊說，一邊低聲地說道：“希望陳立不會有變吧。”
他真的想在數學這個環節上，讓陳立在全國賽中勝出，之後與別的國家的人進行比拼。
“多少年了…………”
……
一場考試，對於陳立來說，只是為了強化自己的各項指標。
結果考試下來……
省裡面的大佬們又在爭得有點頭腦發熱。
這個時候的他，早已經再一次過著與其他同學不一樣的讀書時光。
上課，為李秀解答各類問題，李秀也不知道透過什麼渠道，找了很多難題，這些題目的難度並不比競賽的難度低。
對於這一點陳立也有點意外，這一類題目，很難在市面上存在的。
畢竟需求的人真的不多。
林清雅也來過幾次實驗中學，就是請教陳立一些難題。
只不過，見面的地方是校長辦公室。
這個韓校長，也不知道開了什麼渠道，讓林清雅能繼續進入實驗中學。
把這個麻煩帶給了他。
誰叫他之前答應過林清雅會指導他呢。
後來為了減少這樣的見到，陳立直接把各類的進階版本的資料，全部一腦子給了她一份。
畢竟現在的李秀，早已經吃透這些書。
有個時間差問題應該不大。
相信看完這些書，林清雅的問題應該會減少很多了吧。
而且……
如果林清雅參加集訓，相信也有一定的提升，那些老師也會代替他，成為了林清雅詢問的物件。
其實陳立還有一個私心，
之前與李老的談話，還有一些相關的資訊瞭解到，全國賽有可能是團體賽。
如果他要參加的話，不想與一些腦殘的人組隊，熟悉的人組隊，才更好玩。
沒錯，並不是說成績，起碼這段時間不會那麼揪心。
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