周測的事已經告一段落。
但這個曹老師一直沒有出現。
陳立只好繼續代課，只不過陳立接下來的兩週時間裡。
完全不按照教研組的進度來操作，全速度前進，直接把一學期的內容講完。
比進度快了接近大半個月。
原因很簡單，那些教案根本沒有任何用處，只會影響他講課的速度。
或者說在浪費學生與他的時間。
他的時間有點多，也沒有所謂，只是高考時間越來越近，沒有一個學生能浪費得起。
雖然只是高二，但也沒有時間也浪費不起。
陳立的這一波操作，讓不少老師投訴到校長那裡。
並不是說陳立教得不好，而是破壞了他們的教學計劃。
同學之間肯定會有交流了，為什麼你們6班與5班已經講完了全書的內容，而我們班還只講了四分之三。
對於這些抱怨，陳立根本沒有理會。
原來代課一週或者兩週。
現在好了，第三週都快結束了，而且月考也要來。
曹老師還沒有出現，我按自己的思路去教學，你們有意見就叫停。
這是陳立回覆韓校長的話。
只 不過，韓校長只是笑了笑，沒有再過問這件事。
月考，陳立繼續缺考。
成績也很快出來了。
在高二的辦公室，曹老師終於出現了。
他拿著月考的成績分析表。
整個人都驚呆了，他是剛回來的。
對於整個年級的數學，他是有義務把關的。
只是……
排名前列的兩個班，平均分。
已經讓他覺得自己是不是回錯了學校。
第一名，6班，平均分98分。
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