臺下的反應。
陳立真的沒有想到有這樣的情況。
全班同學都在統一口徑。
目的就是想著他繼續教下去。
只是好意，心領就行了，真的這樣教下去。
自己只會更累，雖然有獎勵，但沒有收入，這也是虧本買賣。
更重要的是，學校的風險會幾何級提升。
“大家安靜一下！！！”對於臺下現在群情蜂擁的情況，陳立還是出言制止了一下。
畢竟現在還是自習課。
一個班搞得這麼熱鬧有點不太合適。
“我們等學校的安排吧，畢竟我真的沒有教師證，平常為你們解疑還是可以的，但一直這麼授課肯定不行的。”
“不要……”
“我需要立哥……”
“我也是……”
臺下的人怎可能這麼放過陳立呢。
於是，陳立只好伸手示意安靜。
“大家要知道一個現實，沒有人會照顧你一生，包括你們的父母。所以我們更應去學會如何適應不一樣的環境。”
這個時候，陳立眼角發現，教室的後門外，一個老頭站著偷聽。
為了不影響臺下的同學，陳立只好裝作不見。
只是心裡罵了這個老頭幾萬次。
自己真的是這麼不信任的產品嗎？
看來
等會……要給點顏色這個老頭看了。
“我們要學會在不一樣的老師，環境下如何實現自我提升，例如學習，你們要學的最基礎問題，就是提升自己學習的動力。
並且找到適合自己的方法。只有這樣，才是最好的學習及自我增值的方式。”
“立哥……可是我覺得，只有你才能讓我成績提升。”
“對……我也是這麼覺得。”
“我也是！！！”
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