他真的沒有想到，自己成為了全校進步最大的學生。
他真的沒有想過，自己考試的排名在425名。
對於成績中上的學生來說，這樣的排名肯定不及格。
但如果高中生涯到此之前，考試都在後數10名找到自己位置的人。
能不激動嗎？
這就是希望來了之後，不用等死，誰不想活著的最好的驗證。
“李白同學，能上臺分享一下你的學習嗎？”陸寧老師又在講臺上呼叫李白。
李白這個時候才慢慢地站起來，好像有點本能的反應。
陳立見到，心裡疙瘩了一下。
漏了這一個傢伙。
“李白。”陳立這個時候，叫了李白一聲。
陳立的這一叫，李白終於醒過來，並且看向了陳立。
只不過……
陳立的目光有點兇，並且對著他重重地點了一頭。
陳立也沒有辦法，只能用這個操作來提醒李白，希望他能懂。
不要把自己賣掉，特別是書的事情。
李白見到陳立這樣的表情，也點了點頭。
陳立見這樣子，也沒辦法說些什麼，希望他真的知道吧。
講臺上的李白。
突然之間一臉正經地說道：“各位同學，其實，我的進步來源了一個人。”
靠……
陳立真的想罵死李白，這麼說，我能跑得了嗎？而且還這麼一臉正經地說道。
這樣的表情，本來6成相信你的話的人，也會提高2成的相信機率。
我的提醒難道是白說了嗎？
“其實大家的進步也是來源於同一個人，就是陳立。他能拿省奧賽第一，我們為什麼不能拿，我們缺乏的只是一個學習的動力，陳立現在就是我們學習的目標，我們只要找自己對自己有利的學習方式，就一定能超越前面的人。
但我們不能完全照抄陳立同學的學習方式，這是我們抄不來的，之前我就是按照他的生活軌跡學習，結果就是倒數第10名。”
李白一口氣說了一大堆道理。
陳立聽了之後，終於鬆了一口氣，這個李白還是哥們。
”。學同位各謝謝，步進的天今了有才，題刷的停不，書看停不是就前試考我，書看地停不，力努是就有還，式方習學的己自合適到找是就鍵關……以所“
。上位座的己自到回，臺講了開離接直白李，完說
。書看真認在的真他前之試考，話心真是也話的白李
。的義廣很是就來本，字個兩這書看但，說能不個這道知也他，說有沒他，書麼什是於至
。學同騙有沒到做碼起
。結總出做話的白李為續繼寧陸”。的要重很是也式方習學的己自合適到找。吧了到聽也家大話的學同白李“
”。的步進有會定一，流多多家大要只，好也學同，好也師老，人別教請要須必題問有是就，議建點一有還裡這在我實其“
。向方的立陳向看邊一，說邊一，話句一這寧陸
。反的立陳起引怕，導輔立陳找去確明有沒
。字個兩立陳現出中口的人兩這從想更，外之要需程流的常正了除，得心習學講臺上秀李與白李
。關無校學與也，了關無與就麼那，立陳到提們他
。麼什些說有沒又像好但，立陳了到提都像好，很的真口，個人兩這過不只
。了們學同下一醒提當適，候時的結總在能只也己自
。二前至升提績級班讓會機有明明，心甘不點有的在現，任主班為作
。心甘不的真，完法辦沒而事些一忌顧是只
。吧指所話的才剛白明也學同的座在希
。了子樣這能只也
