陳校長也沒有說話，陳立也不急。
這些根本就是試探的話。
不面對面聊，就不想這麼累。
現在只需要語氣表達一下就好了，如果面對面，還需要把表情同時上線。
這樣的舉動，就有點虧了。
而這個時候，韓校長遞給了陳立一張紙。
裡面寫了一些字……你這麼說，對方真的會上鉤嗎？
陳立馬上在寫道：一定會，而且會更急。
“陳立同學，你覺得……覺得多少合適呢？”陳校長終於在電話中回了一句話。
陳立立即在紙上寫道……這不是來了嗎？
“我……我怎麼知道呢，我只是一個學生。”前面一句話，陳立裝了一個弱勢，但最後一句，又直接顯得很平靜。
讓對方根本抓不住任何一點訊息，到底是真的不知道多少時合。
還是在裝，等對方報價。
“陳立，只要你肯來，價格是很好商量的。”
“不是，我真的怕學校不同意……”陳立說完，看了看韓校長。
韓校長也在玩，一張與我無關的表情擺了出來。
“學校不用管，如果他不同意，處罰你，我們培正中學直接把你收為學生，免學校，獎學金每學期10萬。”
“譁，還有獎學金。”陳立立即又高興說道。
“10萬，10萬，真的嗎？”同時馬上補充反問道。
“沒錯，你的成績，絕對能拿這個獎學金。”陳校長還怕陳立擔心什麼，直接說道。
“不是，不是，離開實驗中學可能不容易！！！”
“不怕，沒事，我們能做得到，只要你想，我們完全可以幫你。如果你不想離開實驗中學，我們也不勉強。”
陳校長害怕陳立想多，繼續補充說道。
特別最後一句，我們也不勉強，間接也表明了這一次來的目的。
並不是讓陳立轉到培正中學。
“那……你們……現在想我為你幹些什麼？”陳立的聲音又帶些點失落，又怕說出來有啥影響。
“陳立同學，就是之前所說的，我們想你去培正中學，為我們的同學上一週的課，大約40節課，我們可以出……5萬塊錢的酬勞。”
價格已經明顯提升了一點。
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