臺下很多同學，聽到這樣的解釋，好也接受了。
其實，最大的原因就是，這一件事，與自己也沒有關係。
理論如何並不重要，很多人只想要的是一個解釋。
只要解釋出來了，大家根本不會再關注什麼。
只是陳立，嘴露出了一道讓人可怕的笑容。
他慢慢地站了起來，向臺上的人問道：“我有一個問題！！！”
現場還是很安靜，只有少數人在低聲討論著。
“這位同學請說！！！”有人提出疑問，一定要解答的。
“請問，你們是如何發現少了一位同學的成績？”
這個問題，這位龔姓工作人員直接懵了，他們也臨時想過很多人提出疑問的問題，根據問題也想了很多個公關的答案。
但這一個問題，他們沒有想過，畢竟他們沒有站在學生的角度去想問題。
他們只是站在一個角度，為什麼會工作失誤的這個問題上想了很多公關的事。
但人家提出問題，硬著頭皮也要回答：“因為我們後來找到陳立同學的答卷，發現被單獨放在一個地方了。”
這其實也是事實，只不過是被放在江別來的手中。
一直因為分數到底該151分還是150分的問題上。
某個程度上說，這也是事實。
“你的意思是說，我的試卷被遺忘了？”陳立也直接表態了，間接說自己就是陳立。
“哦，原來你就是陳立同學，不好意思，確實我們的工作失誤了。”
“我不接受這樣的解釋……”陳立的話剛說完。
全場所有人都看向了陳立，包括李老與李秀。
李老也不明白，陳立到底在爭取一些什麼。
都是第一名，也能躺進團體賽，更能進全國集訓隊，還有什麼好爭呢。
至於，李秀，只是好奇地看著。
因為這並不是他腦海裡的立哥，立哥對於這一切，根本不會主動去爭什麼。
現在這麼積極，一定與他這段時間的變化有關的。
“這位同學，你為什麼不接受呢，這件事上，確實是我們做得不對，把你的名字漏了，讓你擔心，可能會被你的同學取笑，但我們在這裡鄭重宣告，你的滿分成績是有效的。”
“我不接受……”陳立只說了四個字。
“你是不接受我們的道歉？”龔姓的工作人員，也沒有想過，這個學生這麼倔強的。
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