下一秒，一股無形的波動以嬰兒為中心向四周擴散，範圍內所有人的記憶在這一瞬間被瞬間修改，關於那個死胎的所有記憶都被抹去，取而代之的是這個健康出生的嬰兒。
他完全代替了那個死胎，成為了這個家庭真正的孩子。
嬰兒和陸臨對視一眼，那雙水汪汪的大眼睛裡閃過一絲成年人才有的瞭然，而陸臨則是對嬰兒輕輕點了點頭，像是在和另一個時空的自己打招呼，然後轉身回到了第五層平臺上。
簡單……
太簡單了……
或者說……
全部記憶的甦醒，讓他的突破變得不是一般的容易……
無論是還和父母一起生活在小村莊裡的自己，還是在亂世中逃亡的自己，又或者變成淵皇、站在權力巔峰的自己，以及準備重修的自己，和重修後的自己，無一例外的，他們都是溫柔的人。
他們可以對敵人殘忍，可以對世界冷漠，但對於自己在意的人，對於那些值得守護的東西，他們始終保持著最初的溫柔。
突破得如此簡單並不是沒有原因的。
另一條時間線的自己，也就是陸臨三號之所以突破九階失敗，是因為突破九階的本質就是和自己的一次徹底和解。
和過去的自己和解，和那些遺憾和解，和那些無法改變的事實和解。
恢復的記憶不完全，就只能從已有的記憶裡尋找需要和解的劇情，這就像是在迷霧中摸索，很容易迷失方向。
站立在第五層平臺上，陸臨深吸了一口氣，調節了一下情緒，平復了心中翻湧的波瀾，然後邁步走上了第六層平臺。
幼兒時期的記憶開始在眼前展開，像是一幅幅泛黃的老照片。
父母的不和睦在這個時期就逐漸展現了出來。
爭吵聲、摔門聲、冷戰時的沉默，這些都成了童年記憶裡揮之不去的陰影。
而這個時候的陸臨還在圍著麥梔梔打轉，像一隻小尾巴一樣跟在她身後，滿足於她偶爾回頭看他一眼的溫柔。
到了小學，陸臨被安排去上了補習班，一上就是五年。
數學、英語、作文、奧數……各種各樣的補習班填滿了他所有的課餘時間，他和麥梔梔也因此逐漸因為成績的差距、生活軌跡的不同而漸行漸遠。
直到六年級，陸臨才第一次鼓起勇氣開口說自己不想上補習班，同時他發現無論是幼稚園還是小學，好像都沒有一次和麥梔梔當過同桌，這讓他感到困惑和失落，於是他去找老師提起了這件事情。
而老師的回答也很簡單，帶著成年人特有的圓滑：“只要麥梔梔同學願意就行，你去問問她吧。”
陸臨鼓起勇氣去問了，而他得到的答案是乾脆利落的兩個字：“不要。”
一次的勇氣換來了毫不留情的拒絕，那種感覺就像是鼓起勇氣跳下懸崖，卻發現下面不是傳說中的寶藏，而是冰冷的深淵。
陸臨從那一天起就活在了自己的世界裡，學習成績一落千丈。
或者說，本就沒有什麼值得驕傲的成績，那也只是他不想學習、逃避現實的藉口罷了。
而直到初中，或許是內心情感的萌芽，或許是青春期荷爾蒙的作祟，他開始有意無意地和麥梔梔搭話。
每次看到她，心跳就會不由自主地加快。
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