各教研部都肩負著編寫本學科教材的任務。幹部教育學院則主要負責受各部委、企業及地方委託，對縣處級以上D員幹部進行思想政治理論等方面的培訓。
各部門逐一介紹完畢，尤釗文接過話頭，語氣裡帶著幾分興奮：同志們，我有一個想法，各教研部應該增加一項任務，就是培養本學科的博士、碩士研究生。D校還必須組建研究生院，組織實施博士、碩士學位研究生的招生、教學與學籍管理、學位評定以及就業指導。
這番話一齣，在座各部門負責人的眼睛都亮了起來，紛紛表示支援。
尤釗文接著分析道：學校要有學校的樣子。我們有這麼好的資源，不用，太浪費了。當然，要完成這項工作，還有不少事情要做。比如，近期要向教育部、學位委員會提出申請，請各部門準備好相關申報材料，學校統一組織申報。
各部門負責人幾乎異口同聲：申報材料早就準備好了，就是一直沒人來牽頭組織。
華明清笑了笑，一錘定音：好了，現在尤校長到了，申報工作由他負責。大家有關這方面的事情，直接向他彙報就行。
柳佳芹緊接著彙報了教學體系方面的情況：D校以學習華夏特色社會建設理論體系為中心，以提高幹部的理論素養、世界眼光、戰略思維、道德修養為基本要求，開設了華夏特色社會建設理論體系當代世界經濟當代世界科技當代世界法制當代世界軍事當代世界思潮當代世界民族宗教等課程，引導學員對國際國內重大現實和戰略問題進行研究討論，並在教學全過程中貫穿愛國主義教育和道德修養教育。
華明清聽完，提出了一個建議：你們教務部要增設愛國者治國這一公共基礎課，要專門編制教材，從法理上講清楚愛國者治國的重要性。我們以前的教育，大多從大義層面去闡述，這方面講得非常多，效果怎麼樣，大家心裡都有數。愛國不是抽象的，不是嘴上喊幾句就完事，要具體化，要有一定的規範。請你們儘快組織人手落實這件事。接下來準備召開教務工作會議，各位有什麼好的建議都可以提出來。
隨後華明清進行了分工：柳佳芹、宋振東負責考察調研教務部、進修部、培訓部和幹部教育學院；尤釗文、趙克里負責考察調研政D建設教研部、文史教研部、哲學教研部、經濟學教研部、政法教研部和華夏發展史教研部；他與雲光嶺隨機進行考察調研。考察重點聚焦於各部門存在的問題以及需要學校層面幫助解決的事項。星期四上午碰頭交流調研情況，討論星期五召開教務工作會議的相關事宜。
大家表示沒有意見。不過華明清還是看出來了，柳佳芹的臉色有些不自在，很顯然，他分管的部門有一半劃給了尤釗文。華明清沒有多說什麼，只是招呼道：好了，下午就可以展開調研考察工作了。
會議剛結束，鞠建國走過來低聲報告：華校長，卜書記來電話，明天上午十點半，高組部副部長曾文濤同志帶隊，宣佈對李元旺等同志的任免決定。來的人當中，還有高紀委的同志。
華明清點了點頭：好，我知道了。
鞠建國笑了笑提醒道：到飯點了，我和楚師傅去打飯。
好，我回辦公室。
華明清剛到辦公室，卜正林就來了。他開門見山地問：華校長，明天高組部的同志過來，什麼意圖你清楚嗎？
華明清點點頭：知道，李元旺同志要回來上班了。
卜正林一愣：回來上班？還擔任常務副？
華明清微微一怔，隨即笑了笑：可能不擔任了。對了，明天應該還有你的好事。
卜正林好奇地問：還有我的好事？我都要退的人了，還能有什麼好事？
華明清笑著猜測：明天可能會宣佈你的級別調整為正部級。
卜正林無奈地搖了搖頭：對我來說，到了這個年紀，這些已經不重要了。隨即他話鋒一轉，不過，李元旺回來了，他的工作怎麼安排？你們透過氣了吧？
華明清如實相告：他本人要求回D校。組織上決定，免去副校長職務，保留副書記身份，保留正部級行政級別。工作重新分工，另外可能還要給一個行政處分。
卜正林皺起眉頭：為什麼？
跟審計結果有關。好在紀檢審查的結果證明他沒有經濟問題。
卜正林苦笑了一下，表示理解：我明白了，這是一個大家都能接受的結果。
華明清點頭分析道：這個結果對你沒有壞處，有利於大局的平穩。
卜正林鄭重地說：放心吧，我會一如既往地支援你的工作。
華明清也點了點頭。這時鞠建國和楚運河打飯回來了，華明清客氣地招呼：卜書記，在這裡一起吃吧。
。了走。劃計的我有沒可菜飯的們你，了不了不：手擺著笑林正卜
