京城的稻田剛收下第一茬 “薯片味彩米”，百姓們還在討論 “吃米配肥皂洗手更解膩”，皇帝又把楊不悔三人召進了宮 —— 這次不是愁交通，也不是憂糧食，而是捧著一堆皺巴巴的考卷，愁得直嘆氣：“你們看看這些考生的文章，翻來覆去就是‘之乎者也’，寫的全是‘修身齊家治國平天下’的空話，連怎麼解決田間除草都不知道！再這麼教下去，朕的朝堂遲早要被一群‘只會掉書袋的呆子’佔滿！”
楊不悔接過考卷，掃了一眼，果然全是堆砌的辭藻，連 “如何讓百姓多打糧食” 都寫得雲裡霧裡。蘇蔓湊過來，小聲說：“這是傳統教育的毛病 —— 只教死書，不教實用，我們不如趁機搞教育改革，辦個‘坑天門學院’，教學生真本事！”
李大爺扛著魚竿，直接拍胸脯：“我教他們軍體拳！再教他們用魚竿釣物、跳廣場舞，保證比讀死書有用！”
皇帝眼睛一亮：“好！就按你們說的辦！朕把城西廢棄的‘崇文書院’賜給你們，改造成‘坑天門學院’，你們當院長、副院長，朕再下旨：以後科舉，除了傳統考題，必須加考‘實用策論’，考題由你們奇葩司出！”
話音剛落，楊不悔懷裡的電腦主機 “嗡” 地亮起，【新世界建設者系統】彈出新任務：
【教育改革任務：創辦坑天門學院，培養 “實用型搞事人才”】
任務要求：
1 個月內完成學院改造，開設 3 門核心課程，每門至少 50 名學生報名；
教材需由系統生成 “古代適配版現代梗教材”，需包含 “搞事實用技能”“現代思維轉化”“情感共鳴技巧” 三大模組；
首次科舉加考 “梗百科策論”，需讓至少 30% 考生能寫出 “符合要求的答案”，百姓對新教育的滿意度達 85 分以上。
任務獎勵：①學院專屬 “搞事教具庫”（如會說話的木劍、能播放快閃 BG的竹簡）；②科舉命題權（後續科舉可自主出題）；③純銀 300 兩（用於學院擴建）。
任務懲罰：學院收回，三人降為 “私塾先生”，需穿 “長衫破洞裝” 教傳統四書五經，系統暫停所有搞事許可權。
“古代適配版現代梗教材？” 楊不悔看著任務，差點笑出聲，“系統這是要把‘雞你太美’‘拼多多’都編進教材啊！”
接下來的半個月，三人把 “崇文書院” 改造成了 “畫風清奇的搞事基地”：
前院改成 “快閃操場”，畫著廣場舞隊形線、軍體拳站位點，角落擺著機械鸚鵡的 “助教站臺”（鸚鵡被系統升級，能念教材、喊口號）；
教室的桌子換成 “肥皂拼接桌”（用剩下的肥皂邊角料粘的，又結實又能當教具），黑板是 “可擦寫皂液板”（寫錯了用溼布一擦就掉）；
後院改成 “實操場地”，有 “接白刃訓練場”（擺著木劍、稻草人）、“廢話文學辯論臺”（中間放個肥皂當 “辯論信物”）、“廣場舞軍陣模擬區”（插著小旗子，標著不同隊形）。
最離譜的是系統生成的教材，楊不悔翻開第一本《廢話文學的寫作技巧》，扉頁就寫著：“廢話的精髓，在於‘說了像沒說，但又讓人覺得有道理’—— 如‘肥皂之所以乾淨，是因為它能洗去不乾淨的東西；洗去不乾淨的東西，才能叫肥皂’。”
裡面的案例更搞笑：
論 “百姓增收”：“百姓要想多賺錢，就得多做事；多做事才能多賺錢，要是不做事，就賺不到錢 —— 所以，想賺錢，先做事，這是賺錢的根本，也是做事的目的。”
論 “鄰里和睦”：“鄰居好，大家好；大家好，鄰居才好 —— 要是鄰居不好，大家可能不好；大家不好，鄰居也難好，所以，鄰居好與大家好，是好與好的關係。”
第二本《如何優雅地接白刃》，作者欄寫著 “李大海 著”，裡面全是李大爺的 “實操經驗”：
接白刃第一式：“軍體拳晃眼法”—— 對手舉刀時，突然跳個軍體拳假動作，趁對手懵神，伸手奪刀（注意：動作要快，表情要淡定，像在跳快閃）；
接白刃第二式：“塑膠感謝法”—— 對手刀指你時，立刻鞠躬說 “謝謝您用刀提醒我注意安全，您的善意像刀光一樣明亮，請問您能先把刀放下，我們好好聊聊嗎？”，大機率能讓對手心軟；
接白刃第三式：“魚竿勾刀術”—— 要是有魚竿在身邊，直接甩竿勾住刀背，往旁邊拽，同時喊 “您的刀太沉，我幫您拿一會兒，別累著”，既優雅又省力。
第三本《廣場舞隊形與古代軍陣的共通性》，還配了插圖：
廣場舞 “圓圈隊形” 對應軍陣 “防禦陣”—— 百姓圍成圈跳快閃，能防小偷；士兵圍成圈，能防敵人偷襲；
廣場舞 “直線隊形” 對應軍陣 “衝鋒陣”—— 丐幫弟子排直線跳快閃，能快速傳情報；士兵排直線衝鋒，能突破敵人防線；
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