第二天陳一凡依舊選擇了去上課，這樣才能讓茴香老師幫自己解讀咒文。相反，今天則是有許多學生都沒有來上課，整個治療魔法的教室甚至只剩下了陳一凡一人，完全就是茴香在一旁進行單獨的輔導。
少部分學生是耐不住一整天的寂寞選擇放鬆一天，大部分的則都是選擇在安靜的宿舍裡進行練習。
在跟陳一凡進行輔導的時候茴香老師也時不時的會對此碎碎念兩句。說什麼治療魔法學習難度大，學生們不願意學習之類的。
雖然嘴上說著不介意，選擇什麼學習是學生們的自由。但陳一凡能在茴香老師那不加掩飾的臉上看到難過，真的就和小女孩一樣，完全不會掩飾自己的情緒。
在享受了幾天茴香老師一對一的輔導之後，終於是有學生開始陸陸續續的返回教室。
因為他們已經能感受到，甚至是調動自己身體裡的魔力。
進行到這一步後教師們就會開始教導他們下一步，凝聚元素。
這一步就比較吃天賦了，陳一凡當初在練習凝聚元素的時候因為沒有人教導，可是走了不少冤枉路。
當然這跟一直期盼有學生能來學習治療魔法的茴香老師沒有關係，因為大部分學生還是會下意識的選擇元素魔法教室。
雖然茴香老師對此有些傷心，但陳一凡可是快樂了。
能享受一位王階大魔法的一對一指導，這可是難得的機會。
想當初在克羅西亞時雖然有費倫老師進行指導，不過基本是處於放養狀態，扔給陳一凡一本魔法書就當完事了。
這段時間蘇長安也經常會在晚上來拜訪陳一凡，向陳一凡請教一些凝聚元素的心得。
陳一凡雖然是個半吊子魔法師，但在凝聚元素這方面向蘇長安這種新手分享一下經驗還是沒有問題的。
有難度的事情陳一凡也不敢教，免得誤人子弟了。
學生們練習凝聚元素的日子一晃就已經過去了大半個月，學生們也逐漸開始能凝聚出某一種元素。
雖然還不太熟練，也只能凝聚出那一兩種，但無疑是能讓人高興的事情。
要說這段時間最舒服的是誰，那無疑是享受一對一指導的陳一凡了。
作為一個十分重要但又因為學習難度而比較冷門的魔法種類，這段時間的陳一凡基本都是享受一對一指導。
陳一凡對大治療術的理解不說有多深，但至少已經可以完整的解讀完整張魔法卷軸，並且已經開始練習刻畫法陣。
雖然在練習了近百次後都沒有成功，甚至每次都沒能將一個法陣刻畫完成五分之一，但有進展總歸是讓人興奮的。
感受學習的快樂，這種事情放上輩子陳一凡都得懷疑自己是不是瘋了，沒想到這輩子居然還能體驗到這種感覺。
果然啊，不是人們不願意去學，只是學習的不是自己喜歡的事情而已。
走出教學樓的大堂，剛來到花園的陳一凡就感受到了一陣寒風吹過，忍不住縮了縮脖子。
“莫林德爾的冬天居然也會冷嗎？不知道會不會下雪。”
看著遠方的天空，陳一凡覺得也是時候該出去一趟了。
