張明推了推眼鏡：明白，我會在保持理科優勢的同時，重點提升語文成績。
周博，939分，年級第十八。盛老師走到周博身邊，縱向看，你的數學130分在年級排第十二，還算不錯；但橫向看你自己的各科，數學比英語高了5分，比物理高了8分，這說明你在保持數學優勢的同時，需要加強理綜科目的學習。
盛老師走到講臺前，目光掃過全班同學：同學們，透過這樣縱向和橫向的對比分析，每個人都能清楚地看到自己的強項和弱項。王強的物理有進步，但英語需要加強；張明的物理很出色，但語文需要提升；周博的數學不錯，但理綜需要努力。
他頓了頓，繼續說道：找到弱項後，就要像運動會前訓練一樣，知道哪個環節弱，就重點練哪個環節。這樣才能在下次考試中取得更大進步。
曉曉悄悄對我說：盛老師這樣分析真清楚，每個人都知道該往哪個方向努力了。
我點點頭，看著窗外的梧桐樹，心裡漸漸明朗起來。
下課後，同學們圍在一起討論考試情況。王強不知從哪裡掏出一包瓜子分給大家：你們知道嗎？我這次英語能考101分，已經是超常發揮了！要知道上次我才考了89分！
得了吧！莉莉不屑地撇嘴，你看看榜單，曉曉英語140分年級第一，莫羽哥哥139分年級第二，我這131分才排第八，你101分還好意思說超常發揮？
天地良心！王強舉手發誓，我要是英語能考到莉莉你這麼高，就讓張明請全班吃辣條！
張明推推眼鏡，面無表情地繼續看書：根據機率計算，這個假設在短期內成立的可能性低於5%。
大家都笑起來。
賈永濤插嘴道：要我說，最強的是王梅，數學142分年級第一，語文138分年級第二，這才是真學霸！
周博懶洋洋地擺擺手：別提了，看看榜單，我數學130分在年級才排第十二，王梅142分，楊紅星141分，曉曉139分，我這數學還要再加把勁啊！
你這叫得了便宜還賣乖！王強哀嚎著拍桌子，我要是有你這分數，我爸媽能把我供起來！看看我這數學118分，在年級才排第二十五！
曉曉悄悄對我說：羽哥哥，你看大家分析得多仔細。盛老師說得對，既要看年級排名，又要看自己各科成績，這樣才能找到真正的努力方向。
我點點頭，看著王強正在模仿費政老師訓話的樣子，忍不住笑了。
下午的課堂上，各科老師開始講評試卷。
物理老師費政板著臉走進教室，玳瑁眼鏡後的目光銳利如鷹：這次考試，有些同學的表現讓我很失望！
王強立刻縮了縮脖子，小聲嘀咕：完了完了，費老師又要發飆了。
不過，費政老師話鋒一轉，嘴角微微上揚，也有些同學進步很大。特別是王強，上次物理考了105分，這次考了115分，在年級排名前進了五名！
全班同學都驚訝地看向王強。
王強得意地站起來：謝謝費老師！其實我就是把您說的那句話記在心裡了——物理不難，難的是你不敢面對它
說得好！費政難得地露出笑容，要是英語老師知道你把我隨口說的話記得這麼牢，估計要嫉妒了。
全班鬨堂大笑。
數學老師莫斯理保持著嚴肅，但講解題目時條理清晰，讓人茅塞頓開：這次月考，王梅142分年級第一，楊紅星141分年級第二，慕容曉曉139分年級第三。我們要向這些同學學習，同時也要找出自己的薄弱環節。
英語老師梁雁翎時尚的捲髮隨著她講課的動作輕輕晃動：慕容曉曉140分年級第一，陳莫羽139分年級第二，劉莉莉131分年級第八。希望大家繼續保持優勢，彌補不足。
放學路上，我們推著腳踏車慢慢走。夕陽把天空染成了橘紅色，路邊的梧桐樹在微風中沙沙作響。
曉曉，今天盛老師的分析真到位。我說，小心地避開路上的水窪。
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