“那你上次怎麼還錯？”
“因為粗心。”
“那你就別粗心。”
“我也想，但做不到。”我嘆了口氣。
她搖了搖頭：“你什麼都‘做不到’，但最後都做到了。”
“那是因為你幫我。”
她沒說話，但嘴角彎著，彎得像月牙兒。
下午第一節課是生物，講細胞器的結構。
任老師在黑板上畫了一個細胞，很大，佔了半個黑板，標出各種細胞器，用不同顏色的粉筆。
“線粒體，是細胞進行有氧呼吸的主要場所，被稱為細胞的‘動力車間’。”
“葉綠體，是植物細胞進行光合作用的場所，被稱為‘能量轉換站’。”
“內質網，是蛋白質合成和加工的場所。”
“高爾基體，是蛋白質加工、分類、包裝的場所。”
他講得很快，粉筆在黑板上刷刷地寫。我在筆記本上拼命抄，手都酸了。
曉曉在旁邊也抄了一大堆，抄完的時候，她甩了甩手：“手都酸了，你的呢？”
“我也是。”我甩了甩手，“你說，生物為什麼有這麼多要記的？”
“因為它是理科中的文科。”她笑了。
“那你應該生物好才對。”我說。
“我生物本來就挺好。”
“那你幫我記。”
“行。”她在筆記本上畫了一個細胞，標出各種細胞器的位置，“你看，線粒體像一顆花生，葉綠體像一顆綠豆，內質網像一堆皺巴巴的紙……”
她一邊畫一邊講，講得比任老師還清楚。
第二節課是地理，繼續講地球公轉的地理意義。
林老師在黑板上畫了一個圖，標出五帶的劃分：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
“熱帶，是南北迴歸線之間的地區，有太陽直射現象。”
“溫帶，是迴歸線和極圈之間的地區，四季分明。”
“寒帶，是極圈以內的地區，有極晝極夜現象。”
她出了一道題：北緯50°屬於什麼帶？
”。帶溫“：想了想我
”？麼什為“
”。間之者兩在°05，′43°66是圈極北，′62°32是線歸迴北為因“
”？嗎了對做都？呢學同他其“，眼一了掃上班在，頭點點”。了對“
”。好我比的真理地你“：說聲小邊旁在曉曉
”。楚清得記我些這是只，有沒“
”。分劃的帶五記我幫你那“
。來出畫筆的同不用，圍範的帶寒、帶溫、帶熱出標，圖個一了畫上紙稿草在我
”。°09-′43°66：帶寒；′43°66-′62°32：帶溫；′62°32-°0：帶熱“
”。嘛錯不還平水畫畫的你。了記好就來出畫樣這“：頭點點，圖著看
”。是那“
。里本課進夾地心小圖把，了笑”。了天上就你句一你誇“
。上頂棚車在落片幾有，響沙沙裡風在子葉的樹桐梧。紅金染樓學教把夕，候時的學放
”。理地記我幫你謝謝天今，哥哥羽“：說然忽，走口門校往車著推曉曉和我
”。檔搭是們咱，謝用不“
”。話說我學你“：了笑
”。學要然當話好“
。了碎踩，上地在掉經已顆幾有，金染莢豆些那把夕。下架蘿藤在站，車下跳，口門院家到騎
”？步進起一能就是不是，忙幫相互樣這們咱說你“，的輕輕音聲，說然忽”，哥哥羽“
”。是“
”？好不好，樣這直一們咱那“
”。好“
”！哥哥羽，見天明“：喊聲大，我看頭回又口門到跑。子院進跑轉，的彎彎眼眉得笑，了笑
”。見天明“
。長很長很得拉子影把，去下沉慢慢後在夕，走家往車推我
。好不好，樣這直一們咱，說
。好，說我
。好的真是
】子鉤【
？吧子輩一是就，樣這直一。習複下架蘿藤在起一，式公背起一，理地學起一——樣這直一。話句這想在直一我，上路的家回騎。好，說我。好不好，樣這直一們咱，說曉曉
】告預章下【
。起一在你和想我為因，說我？麼什為，問。你過超想不我，說我。了我過超能就點一力努再你，說。高我比是還，分29了考曉曉。分01了步進週上比，分58了考我。了來出績的驗測小學化，天四第
