“因為……”她低下頭，聲音小小的，“因為是我幫你補的。你進步了，就說明我教得好。”
“本來就教得好。”
“那你以前怎麼學不會？”
“因為我笨。”
“你不笨。”她抬起頭看著我，認真地說，“你就是太緊張了。”
“緊張什麼？”
“緊張跟不上。”她頓了頓，聲音更輕了，“但你跟上了。一步一步，你跟上了。”
我看著她，心裡忽然湧上一股說不清的感覺，暖暖的，脹脹的。
“謝謝。”我說。
“不用謝，咱們是搭檔。”
她笑了，笑得眉眼彎彎的，眼睛裡有陽光在閃。
下午，我們複習了化學和生物。
氮族元素、氨、銨鹽、硝酸——一個一個方程式背，背完默寫，默寫完對答案。
N? + 3H? ? 2NH?
NH? + H?O ? NH?·H?O ? NH?? + OH?
NH?? + OH? = NH?↑ + H?O
Cu + 4HNO?(濃) = Cu(NO?)? + 2NO?↑ + 2H?O
3Cu + 8HNO?(稀) = 3Cu(NO?)? + 2NO↑ + 4H?O
4HNO? = 4NO?↑ + O?↑ + 2H?O
細胞膜、細胞質、細胞核、細胞器——一個一個結構過，過完畫圖，畫完標名稱。
“線粒體像一顆花生，葉綠體像一顆綠豆，內質網像一堆皺巴巴的紙……”她一邊畫一邊講，講得眉飛色舞的。
背完的時候，太陽已經西斜了。藤蘿架的影子在地上拉得很長，一直延伸到操場邊。
“幾點了？”我問。
曉曉看了看手錶：“四點半。”
“這麼快？”
“嗯，時間過得真快。”她伸了個懶腰，開始收拾課本和筆記本，一本一本地摞好，塞進布袋裡。
“羽哥哥，”她忽然說，“明天你還來嗎？”
“來。”
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