“我教你英語？”莉莉笑了，“我英語也不好，上次才考了70分。”
“那咱們一起學。”楊瑩說，聲音很認真，“一起進步。”
莉莉看著他，臉紅了，低下頭扒飯，耳朵尖都紅了。
曉曉在旁邊看著他們笑，然後轉過頭看我：“羽哥哥，你說他們是不是很甜？”
“嗯。”
“那咱們呢？”
“咱們也甜。”
她笑了：“你又來了。”
下午第一節課是物理，講帶電粒子在電場中的運動。
牛盾老師在黑板上畫了一個圖，標出一個帶電粒子在勻強電場中的運動軌跡。一條拋物線，從正極板飛到負極板。
“帶電粒子在電場中，受到電場力的作用，做勻變速運動。如果初速度為零，做勻加速直線運動。如果初速度與電場方向垂直，做類平拋運動。”
他在黑板上寫下兩個公式：
a = qE/br>
y = (1/2)(qE/(L/v?)2
“這兩個公式，你們要記住，會算。”
我盯著那些公式看了半天，腦子裡又開始轉。a、q、E、L、v?，一大堆字母在腦子裡打架。
曉曉在旁邊小聲說：“你看，a是加速度，qE是電場力，質量。y是偏轉距離，L是板長，v?是初速度。”
她的手指點在公式上，一個一個地指，指完了又重頭指一遍。
“懂了嗎？”
“似懂非懂。”
“哪裡不懂？”
“偏轉距離這個公式，怎麼推匯出來的？”
她在草稿紙上推導了一遍，一步一步，寫得很慢：
“你看，粒子在電場中運動的時間t=L/v?，加速度a=qE/所以偏轉距離y=1/2 at2=1/2 (qE/(L/v?)2。”
我看著她的推導過程，忽然明白了。
“原來是這麼來的。”
“對，就是這麼來的。”她笑了，把草稿紙推過來，“你自己再推一遍。”
我拿起筆，自己推了一遍。t=L/v?，a=qE/y=1/2 at2=1/2 (qE/(L/v?)2。
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