“那是因為你告訴我單位換算。”
“那你自己不會換算嗎？”
“會……但是緊張就忘了。”
“那你別緊張。”她伸出小指，“拉鉤，以後物理題不會的，我教你。但你得答應我一件事。”
“什麼事？”
“不許說‘我笨’。”
我愣了一下，然後笑了，小指勾住她的小指。她的手指涼涼的，但勾得很緊。
“拉鉤上吊，一百年不許變。”她唸完，鬆開手，笑了。
第二節是數學，繼續講空間向量。
羅老師在黑板上寫了一道題：已知向量a=(2,-1,3)，b=(1,2,-1)，求a×b（向量的叉積）。叉積？上週只講了點積，這周就講叉積了？我看著黑板，腦子裡一片空白。
曉曉在旁邊小聲說：“叉積的公式你記了嗎？a×b=(a?b?-a?b?, a?b?-a?b?, a?b?-a?b?)。”
我把她說的寫在草稿紙上，然後代入數字，算出來a×b=(-5,5,5)。
曉曉看了一眼，笑著說：“對了！你數學真的越來越好了。”
“你教得好，我當然學得快。”我說。
她搖搖頭，但嘴角彎著：“你就會說這個。”
“那你也教我數學？”我說。
“我教你數學？”她愣了一下，“你數學比我好。”
“那咱們互相教。”我說，“你教我物理化學，我教你數學語文。”
她想了想，點點頭：“成交。”
中午吃飯的時候，莉莉坐在我對面，看我在揉手指，問道：“莫羽哥哥，你怎麼了？手痠？”
“抄筆記抄的。”我甩了甩手，“物理、數學、化學，今天三門課都在趕進度，筆記抄了一大堆。”
“我們也是。”莉莉嘆了口氣，夾了一塊排骨，“羅老師說這周要講完樂理，下週開始視唱練耳強化訓練。”
“你行嗎？”我問。
“行。”她笑了，露出兩顆小虎牙，“莉莉什麼不行？”
楊瑩在旁邊看著她，忽然插嘴道：“你英語不行。”
莉莉的臉一下子紅了：“你英語才不行！你上次才考了60分！”
“所以我讓你教我英語啊。”楊瑩笑了，笑得憨憨的。
莉莉不說話了，低下頭扒飯，耳朵尖紅紅的。
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