出考場的時候，曉曉在走廊裡等我。她的眼睛紅紅的。
你作文裡寫的喬安山，是真的嗎？她問。
真的。就是咱們一起看的那場電影。電影院裡好多人都哭了。我說。
她沉默了一會兒，然後輕聲說：你寫了我嗎？
寫了。我說，寫在你幫我補物理那段後面。
她低下頭，耳朵紅了：你寫的什麼題目？
《彎下腰的手》。你呢？
《說與做》。說樂於助人很容易，做樂於助人很難。她頓了頓，我也寫了你。寫你幫我補數學那段。寫你從來不說我幫你，你直接把卷子推過來，說這道題我想了三種解法，你看看哪種好理解
走廊裡陽光從窗戶照進來，落在她臉上。她的睫毛上還掛著一點水光，但嘴角已經翹起來了。
下午數學，加油。她伸出手。
加油。我握住她的手。
她的手涼涼的，但握得很緊。
下午數學。卷子發下來，我從頭到尾掃了一遍。選擇題前五道送分題，填空題前三道也是。解答題第一道立體幾何求二面角，給的圖形是個四稜錐，底面正方形，頂點在底面中心正上方——典型的座標法題型。
我翻到最後一頁。壓軸題是解析幾何——橢圓和直線相交，求弦長的取值範圍。
我深吸一口氣，從選擇題開始，一道一道做。
做到壓軸題還剩二十五分鐘。橢圓方程是x2/4+y2/3=1，直線y=kx+2過定點。聯立，判別式大於零，韋達定理求弦長，換元，二次函式求最值——
算到最後一分鐘，我在答題紙上寫下最後一個數字。
交卷鈴響了。我放下筆，手指有點發酸。
出考場的時候，曉曉靠在走廊的窗臺邊等我。夕陽從她背後照過來，把她的輪廓鍍成金色。
最後一道解析幾何，你的答案是多少？她問。
弦長的範圍是［2√3/3，2√6/3］。我說。
她愣了一下，然後笑了：一樣。
我鬆了一口氣：數學穩了。
明天曆史，小姨說了，材料解析題必考法國大革命。她把檔案袋抱在胸前，頭髮被風吹得有點亂，我把時間軸背了五遍。
那你還怕什麼？
怕忘了。她認真地說，上考場，有時候越熟的東西越容易忘。
不會的。我說，你背了五遍，肯定記得住。
她看著我，點了點頭。
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