1998年1月13日，星期二，農曆臘月十五，晴
昨天掛了電話後，我在書桌前坐了很久才睡。今天早上到教室時，曉曉果然已經在了。她坐在座位上，面前攤著英語課本，正在背書，嘴唇無聲地動著，像是在默唸什麼咒語。
我坐下的時候，她把一個茶葉蛋放在我桌上，然後繼續背書，一眼都沒看我。蛋殼上畫著一個笑臉，旁邊寫了一行小字：“你是我一個人的。”字跡工工整整的，比平時寫的都認真。
“今天怎麼到這麼早？”我問。
“梁老師說今天抽查課文背誦，我提前來背一會兒。”曉曉把課本翻了一頁，仍然沒有抬頭。
“哪篇？”我問。
“Unit 8的那篇課文，講環境問題的。”她終於抬起頭，看了我一眼，“你呢？背了沒有？”
“背了一點兒，還不太熟。”我說。
“那我們一起背吧。”曉曉說。
早自習的時候，整間教室都嗡嗡的，所有人都在背書。王強的聲音最大，像在唸經。丁琳琳在背單詞，一邊背一邊用手指在桌面上寫。王梅小聲地念著課文，聲音像溪水一樣穩。
曉曉把英語課本放在兩張桌子的中間，指著第一段：“Frothe passage， we can see that environntal protection has bee a global issue……”
我跟著她唸了一遍。
“你語速太快了。”曉曉說，“慢一點。先讀清楚，再背熟練。”
我放慢語速，又唸了一遍。每個單詞都咬得清楚，像是在嚼一顆硬糖。
“對了。”曉曉點了點頭，“第二段。”
我們就這樣一句一句地過。遇到生詞，曉曉就停下來給我講。遇到長難句，她就拆開來分析。她講的時候聲音不大，但很清晰，像老師在講臺上講課一樣認真。
第一節課就是英語。梁雁翎老師拿著花名冊走進來，推了推眼鏡。
“我說過今天抽查課文背誦，抽查三個人。”她翻了翻花名冊，“第一個，王梅。”
王梅站起來，流利地背完了整篇課文，連一個停頓都沒有。
“很好，坐下。”梁老師又翻了翻花名冊，“第二個，王強。”
王強的表情垮了。他的臉皺成一團，緩緩站起來，張了張嘴，背出了第一句：“Frothe passage， we can see that……”然後卡住了。
全班安靜了五秒。王強撓了撓後腦勺，憋出一句：“that……環境問題很重要。”
全班笑了。
“王強，你是在背課文還是在翻譯？”梁老師也笑了，無奈地搖了搖頭，“課文呢？原文呢？”
王強又憋了五秒，終於接上了：“environntal protection has bee a global issue……”
他斷斷續續地背完了，雖然中間有好幾個地方需要提示，但總算堅持到了最後一句。
“勉強及格。”梁老師說，“坐下。好好背，期末抽查要算分的。”
王強坐下來的時候，長長地撥出一口氣，像是剛從水裡被撈上來。
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