答題的時候，筆沙沙不停。從黃河源頭到入海口，從上游峽谷到下游平原，從水土流失到水利工程。每一個知識點都在腦子裡排好了隊。寫到“小浪底水利樞紐”的時候筆尖頓了一下——我記得曉曉在那張圖上用鉛筆在旁邊寫了“小浪底”三個字。字很小，但筆劃清晰。
交卷鈴響之前，我把卷子從頭到尾檢查了一遍，確認沒有漏題。
放下筆，想起曉曉說過“檢查完了再合上筆帽”，此刻我把筆帽合上了。
走出實驗樓，下一場是生物。
我站在臺階上，看見曉曉剛從樓裡出來，正把筆袋往書包裡塞。
“地理考完了？”我走過去問她。
“嗯。”曉曉停了一下，把筆袋夾在腋下，另一隻手把書包拉鍊拉上。
“下一場，生物。”我說。
“那快上去吧！”曉曉側身讓了一下，然後又叫住我，手指朝我點了點，“細胞呼吸那道大題——注意三個階段，別把電子傳遞鏈寫錯了。”
“知道了。”我轉身走了兩步又回頭，“三個階段——糖酵解、檸檬酸迴圈、電子傳遞鏈。對吧？”
“對。”曉曉眼睛亮了一下，“背得挺熟。”
“一般一般！”我說。
“全國第三！咯咯咯”曉曉咯咯笑道，然後右手指了指樓上，“細心一點兒，別把電子傳遞鏈寫錯了，快上去吧！”
生物考場在實驗樓四層，監考老師是生物組的李老師。
卷子發下來，翻到後面，果真有細胞呼吸大題。
三個階段：糖酵解、檸檬酸迴圈、電子傳遞鏈。每個階段的關鍵產物、ATP生成量、發生位置。
曉曉剛才在樓梯上說的那句話像一顆釘子紮在腦子裡“別把電子傳遞鏈寫錯了。”
寫完了三個階段，又在電子傳遞鏈旁邊加了一個括號，寫了“線粒體內膜”，然後開始做其他題目，生態系統能量流動、光合作用、基因分離定律。每一道題的答案都像電影影像一樣在腦子裡略過。
交卷的時候，我把筆帽合上，發出“咔”的一聲，那聲音在安靜的考場裡很清晰，像一句話收尾了。
走出實驗樓，太陽正好從雲層後面完全露出來。操場上有人在跑，腳步聲在空曠的地面上一下一下地響。
我走到教學樓門口，看見曉曉已經站在那兒了，雙手插在外套口袋裡，下巴縮在圍巾裡，看著操場的方向。
我走過去站在曉曉旁邊，兩個人就那麼站了一會兒，看著操場上的枯草和遠處的天際線，誰都沒開口。
過了大概十幾秒，曉曉先說話了，聲音悶在圍巾裡：“地理最後那道黃河流域的題——你答得怎麼樣？”
“還行。你畫的那張地圖，我記得清清楚楚。”我說。
曉曉低頭看了一眼自己的鞋尖，靴尖在地面上輕輕蹭了一下，然後抬頭說：“那張圖我可是畫了兩個小時呢！”
“曉曉對我最好了！”我誇讚道。
“嗯！算你有良心。”曉曉笑了笑，圍巾上方露出來的眼睛彎了一下，然後把下巴從圍巾裡伸出來一點兒，撥出一口白氣，“走了，回去了。”
“好！”我回道。
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