陳默腳步一頓，沒出聲。他默默記下位置，跟著隊伍下樓。
操場上，各班集合完畢。風有點大，吹得校旗嘩啦作響。陳默站在外圍，看著女兒被老師帶到指定區域蹲下。他掏出手機，開啟相機，悄悄對準班主任後頸拍了一張。影像模糊，但紋路清晰可見。
他收起手機，心跳平穩。他知道現在不能抓人，也不能報警。沒有證據，沒人會信一個群演說的話。更何況，這些人不是普通人，他們能操控現實影像，能植入生物訊號，能偽裝成教師混進校園。
他只能等。
等到線索足夠。
等到反擊時機成熟。
二十分鐘後，演練結束。學生們列隊回教室。陳默沒再跟進，轉身離開學校。他走得不急，但每一步都踩得踏實。他知道，這場危機沒結束，只是換了個形式繼續。
回到家已是上午十一點。他先去主臥看了眼李芸，她還在睡，呼吸均勻。他輕手輕腳退出來，坐到客廳沙發上，開啟筆記型電腦，插入隨身碟，把早上拍的教學樓照片匯入。
放大，逐幀檢視。
第三十七張，再次捕捉到扭曲。位置在二樓東側，正是實驗室外牆。他截圖，標紅，存入加密資料夾。
然後他開啟另一個文件，開始記錄：
- 時間：今晨8:13
- 地點：第二實驗小學教學樓
- 異常現象：黑板突現全息投影，預測爆炸事件，倒計時29分47秒
- 關聯人物：班主任，後頸發現疑似條形碼紋身
- 資訊來源：女兒陳曦提前繪畫預警
寫完，他合上電腦，靠在沙發背上閉眼。腦子飛快運轉。他知道，這不是巧合。C-47樣本、量子訊號、條形碼人員、預知影像——所有線索都在指向一個系統性的行動。而他的家人，正處在風暴中心。
他聽見兒童房有動靜，睜開眼。陳曦躺在床上，蓋著薄被，眼睛睜著。
“睡不著？”他走過去。
“嗯。”她小聲說，“我想拼樂高。”
“好。”他從櫃子裡拿出積木盒，放在地毯上。
她坐起來，光腳踩在地上，開始一塊塊拼。陳默坐在旁邊，看著她專注的小臉。她拼得很快，結構複雜，不像平時的動物或房子，而是一個帶按鈕的方形盒子，頂部還有根短天線。
“這是什麼？”他問。
“警報器。”她說，“昨天夢裡見過。”
她按下頂部按鈕。
“滴——嗡——”
一聲低頻嗡鳴從積木縫隙裡傳出，短促，沉悶，帶著金屬共振的質感。
陳默整個人僵住。
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