“且慢。”上官儀按住欲上前的薜先生，又攔住宮人們。蹲下身望著李治，“殿下可讀過《詩經》裡的《鵲巢》，維鵲有巢，維鳩居之。之子于歸，百兩御之。“
李治背起手，搖頭晃腦地與上官儀一起誦道，“維鵲有巢，維鳩方之。之子于歸，百兩將之。維鵲有巢，維鳩盈之。之子于歸，百雨成之。”
“小鳥不見了，母鵲現在一定焦急萬分，此刻肯定在到處尋覓它的小鳥兒。”上官儀循循善誘。
李治仰起小臉，愛撫地輕輕摸摸小鳥兒:“是啊，可憐的小鳥兒，它的阿母一定在到處尋找它。就像孤有幾次貪玩，同宮人躲貓貓，宮人找不到本王，母后就同他們一起來回尋找，首到找到才放心作罷。”
上官儀笑道:“臣幼年時在揚州的江都，常與阿兄爬樹尋找鳥巢。有一次突然發現一個鳥窩，臣和阿兄立刻將整窩雛鳥揣在懷裡，不遠處的母雀大驚，以為臣欲對雛鳥不利，突然撲上來，啄破了阿兄的額頭。”
想起阿兄瑾兒，上官儀的聲音低沉下去。
李治愛憐地將小鳥兒雙手捧到上官儀面前：“上官卿，本王把它交給你，你帶它回家餵養，可好?”
“殿下！”上官儀指著遠處，幾隻鳥兒展翅飛翔，越飛越高，“大自然就是鳥兒的家，它們玩得多麼歡快。為什麼要把它帶回家囚禁在小小的籠子裡呢，它會很傷心的。”
“臣幫殿下把它放回鳥巢吧，傷好後，它就會去尋找阿母的。”上官儀望望李治剛才爬的樹。
聽上官儀如此說，李治小心翼翼地將小灰鳥放到他的手上，忽然轉頭問道：“若有人要欺負它怎麼辦？
上官儀捧著小鳥，尚未答話，忽見孫旺領著個宮人進來。那宮人手中捧著一個精巧的食盒。
”殿下，今天的點心是單籠金乳酥，黃燦燦的酥皮點心，裡面有……“
”不許過來！不準碰它！”宮人話音未落，李治突然張開雙臂擋在小鳥前，稚嫩的聲音帶著凌厲，“誰要來欺負小鳥，本王就告訴父皇！”
手提點心盒的宮人不知所措，戰戰兢兢僵在原地，薛先生也吃了一驚。
上官儀爬上樹，將小鳥放回鳥巢後又下來，道，“殿下，《詩經·邶風·燕燕》有句：“燕燕于飛，差池其羽。’殿下放回小鳥，就是為了讓它能像詩裡的燕子一樣，有一天能‘差池其羽’,同它的阿耶阿母一起在遼闊的天空上歡快地跳舞呀。“
“它的阿耶阿母一定在盼望它回家。”李治仰頭，戀戀不捨地望著鳥巢。
”殿下。“上官儀撩起長袍跪坐，從腰間取下修長典雅，質樸無華的排簫，”數年前，臣在揚州一個叫松雲山的樹林裡，觀鳥兒來來回回飛翔，還譜了支曲子。臣吹與殿下聽聽可否？“
“上官卿還會譜曲？”薛先生讚道。
“專門為鳥兒譜的曲子？”李治驚歎後催促，“快吹吧！”
上官儀五歲時，阿耶就開始就是教他吹排蕭。排蕭每根管對應特定音高，形成完整的音階體系。透過氣流控制產生不同音調。
細長的手指輕握排蕭——
簫聲起——如泣如訴，悠揚婉轉，清幽高遠。每一個音符，都帶著悠悠的寂寞與哀愁，彷彿是為雛鳥發出的嘆息。隨著曲調的轉換，又如鳥兒穿過樹林，帶來一縷縷清風，拂過心田，注入心底。
微風從吹著排蕭的上官儀身上飄過，謙謙君子散發著淡淡的書卷氣。
李治緊攥著的小手漸漸鬆了力道，緊繃的小臉隨著音樂的節奏緩緩松馳。
當暮鼓聲從皇城方向傳來時，李治己伏在案桌上酣睡。薛先生輕撫他柔軟的額髮，低低嘆息道：”吾今日知道陛下為何獨選上官參軍來王府了。”
上官儀拱手一禮：“先生的才華傳遍京華，陛下以先生為九皇子之師，真是慧眼。小臣自小喜愛先生令尊薛翁的詩，敬仰他的為人。”
說完，上官儀輕聲吟起薛道衡的詩：“入春才七日，離家己二年。人歸落雁後，思發在花前。”
薜先生的雙目蘊含淚珠，哽咽道，“家父以詩文著稱，文帝楊堅每次談到他，總是說‘薛道衡作文書稱我意’。家公卻也因詩文竟遭煬帝嫉妒，被逼迫而自殺。”
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