“聽我解釋。”
“貝斯手的事，能叫騙嗎......”
“這是戰略性資金規劃.......”
涼試圖狡辯，但臉上那副計劃通失敗的懊惱表情已經完全出賣了她。
“噗——”
喜多鬱代第一個忍不住笑出聲來。
連珠手誠的嘴角都抑制不住地向上彎起。
他就知道。
有涼在，氣氛就很難沉重下去。
角落裡後藤一里看著眼前這熟悉的鬧劇，內心悄悄鬆了口氣。
（原來……不是因為我的原因……太好了……暫時不用變成宇宙塵埃了……）
經過涼這一番活寶式的打岔，剛才因目標暫時缺失而帶來的微妙空虛感，竟然真的被沖淡了不少。
大家的注意力成功地從失去目標轉移到了涼的債務和虹夏的追債上。
氣氛重新活躍起來，帶著一種日常的哭笑不得的輕鬆。
伊地知虹夏追著山田涼象徵性地敲打了幾下。
最終還是無奈地放下鼓棒，叉著腰嘆了口氣：
“真是的.......涼你什麼時候才能靠譜一點啊！”
“嘛嘛，反正 ADF 的事情暫時這樣了，”
喜多鬱代笑著打圓場，試圖尋找新的話題。
“說起來，馬上就要期末考了吧？大家準備得怎麼樣了？”
話題就這樣自然而然地，從遙不可及的音樂節，滑向了近在咫尺的令無數學生黨頭疼的——
期末考試。
壓力的形態似乎總是這樣。
一個消失了另一個便會立刻填補上來。
“期末考”
三個字像是一道魔咒，剛剛因涼的耍寶而活躍起來的氣氛，瞬間又蒙上了一層新的名為“學業”的陰影。
方才還在為失去 ADF 目標而隱隱感到空虛的少女們。
此刻紛紛被拉回了更為現實的苦惱之中。
”！醬多喜啊我醒提別！啊啊啊“
:慮焦了滿寫上臉，袋腦了住抱個一第夏虹知地伊
”！業課不了下落像好.......像好，習練隊樂了為期學這我“
”.......了懸點有覺金學獎的年今.......金學獎“
。懈鬆太敢不也上業學在，角的責負真認較比對相裡隊團為作
。金學獎的活生和活隊樂補能到係關是其尤
。地高了據佔刻立力業學，失消力的 FDA刻此
。量力點一來帶給能那彿彷，棒鼓了握地覺自不讓
”。哼“
。哼冷然淡的中握掌在盡切一彿彷的誌標那涼田山是，的比對明鮮形慮焦的夏虹與
。箱音著靠背，態姿的懶慵種那了復恢又時何知不
。睨睥神眼，抱手雙
。戲遊的鬆輕場一是而，試考末期的怖恐是不的來到將即彿彷
”。齒掛足何，末期區區“
。言暴了擲丟地淡平氣語
”？嗎容的書本一完學天一，間時週一是就不“
”。題問小“
”.........“：人眾
？本一學天一
？嗎看畫漫當本課把是您
？人常於異造構腦大的您說是還
？書本幾十背週一？生學大的煌東壁隔是你者或亦
。信置以難一和畏敬著帶氣語，醒提圖試代鬱多喜 ”......啊書本一厚很是那……輩前涼、涼“
”。妨無“
:定淡舊依涼
”。可即點重住抓。華是即濃“
）！涼吧次幾過翻沒都書連本你是點重（
。槽吐同共的心人有所外之里一藤後了除場在是這
。號問的大巨個一了上畫費活生的後末期給默默裡心，子樣的臺魚釣坐穩副那涼著看誠手珠
........者或夏虹找地憐可後最，來出走地白空臉一後然，場考進走地滿滿信自是又率機大，伙傢這
。飯蹭他找
。中估評學的我自了陷也刻此，里一藤後的裡落角而
：著噥咕地續續斷斷、地聲小
”。是但……聽麼怎沒……時平、平“
”……話的看看……前考“
”……概大……過能該應、應“
。表的倖僥一有抱又虛心既種那的前考在渣學型典是上臉，小越來越音聲的
）.......話的科掛是但、但（
）……行不啊啊啊……人的多更見要習補........補（
：勺腦後的己自了，氣口了嘆，友隊的異各態神著看代鬱多喜
”？吧通通普普是就概大……話的我“
”……看難太會不該應力努努，平水的下不上不“
。別型的研鑽間時多太花會不也但，課聽會時平種那於屬
。徊徘游中在績
。估評的概大個了有平水業學的隊樂束結對心，論討的們著聽誠手珠
。隊樂高職的樣那刺無刺有是不至
。是不也高職，的你騙
