從杭城回來暑氣初顯。後面的日子像被擰緊了發條，又恢復了那種忙碌卻有序的節奏。對梁遠清來說，這個畢業季算是輕鬆的，門下沒有應屆畢業生需要操心論文和答辯，他只需作為委員參與其他導師學生的答辯會即可。楊穎也平穩度過了孕早期的各種不適，恢復了在滬大的日常工作。生活，似乎正沿著預定的軌道平穩向前。
夏天一過，秋野就滿兩週歲了。這個小傢伙已經從蹣跚學步變得滿屋亂跑，嘴裡咿咿呀呀的詞彙也越來越多，對世界充滿了好奇。關於他的成長和教育，梁遠清心裡早有盤算。
早在秋野出生不久，他就曾很認真地對蘇和說過：“和和，關於孩子的學習和長遠規劃，主要由我來負責，可以嗎？”這話不是商量，更像是一種鄭重的託付和承諾。蘇和當時看著他嚴肅又帶著些許緊張的神情，只覺得好笑又暖心，自然是滿口答應。她明白，這是他對父親這個角色的極端重視，是他想用自己畢生所學和理性思維，為兒子鋪就一條他認為最穩妥、最光明的道路。
一個尋常的週末晚餐，在徐家別墅。飯菜可口，氣氛原本融洽。秋野坐在特製的兒童餐椅上，自己努力用著小勺子，吃得臉上、桌上都是米粒，逗得大人們直樂。
梁遠清放下筷子，用餐巾擦了擦嘴角，目光掃過正在和一塊排骨“搏鬥”的兒子，語氣平穩地開口：“姐，宇哥，有件事我想和大家商量一下。”
眾人都看向他。
“小野馬上就兩歲了。我打算，過了這個夏天，就送他去上託班。我已經初步考察了幾家，環境和理念都不錯。” 他說得自然而然，彷彿在宣佈一個再普通不過的決定。
話音剛落，“啪”一聲，是梁遠箏把筷子輕輕拍在桌上的聲音。她臉上的笑容瞬間消失了，眉頭緊鎖：“不行！我堅決不同意！”
徐明宇雖然沒立刻出聲，但原本溫和的表情也淡了下去，眉頭微蹙，顯然心裡也是不贊同的。蘇和則停下了給秋野擦臉的動作，看了看丈夫，又看了看姐和小叔，心裡嘆了口氣，該來的還是來了。
“姐，”梁遠清似乎早有預料，語氣依舊平穩，但帶上了解釋的意味，“小野已經不小了，這個年齡正是開始接觸集體環境、發展各項能力的關鍵期。”
“不小？他才多大？兩歲！還是個奶娃娃！”梁遠箏的聲音拔高了些，帶著明顯的不滿和心疼，“家裡又不是沒人帶！我，張嫂，育兒嫂，這麼多人圍著他轉，照顧得不好嗎？非得把他送到一個陌生的地方，跟一群不認識的孩子擠在一起？他能適應嗎？吃得好嗎？睡得好嗎？被欺負了怎麼辦？” 她連珠炮似的發問，每一個問題都透著濃濃的保護欲。
梁遠清耐著性子，試圖用理性說服：“姐，你的心情我理解。但上小託班，並不是因為家裡沒人帶。恰恰相反，這是為了他更好的成長。在託班裡，他能接觸到同齡人，這對他的社交能力、認知能力，還有自理能力的培養都非常有幫助。更重要的是，那裡有一個相對規範的語言環境，能有效激發他的語言發展潛力。而且，規律的集體生活，有助於幫他建立良好的作息習慣、時間觀念，還有初步的規則意識。這些，是在家庭一對一或幾對一的照顧中，難以系統提供的。”
他說的條理清晰，引用的都是幼兒早期教育的普遍觀點。但聽在梁遠箏耳朵裡，卻像是冷冰冰的理論，在挑戰她作為奶奶那顆柔軟的心。
“梁大教授！”梁遠箏的音量又提高了一點，帶著點火氣，“收起你那一套又一套的理論！他才兩歲！需要什麼社交？需要什麼規則？他現在需要的是愛，是陪伴，是無拘無束地玩！總之，我不同意！太早了！”
眼看著兩人之間的火藥味開始瀰漫，徐明宇清了清嗓子，試圖緩和：“小箏，你先別急。遠清這麼說，肯定也是為孩子好。”
“好什麼好？這麼小就去受規矩，就是好？”梁遠箏打斷他，眼圈都有些發紅了，她是真的捨不得。
梁遠清也有些按捺不住，聲音依舊剋制，但語速快了些，帶上了一絲爭辯的意味：“姐！我是他爸爸！我難道不心疼他嗎？我會害他嗎？我正是因為愛他，才希望他能更早地接觸更廣闊的世界，打下更好的基礎！你真是太寵他了！這樣毫無原則的寵溺，以後才會把他寵壞，讓他缺乏適應力和獨立性！”
“我寵他？我寵他有錯嗎？”梁遠箏也激動起來，“他還是個孩子！他的人生還長著呢，苦頭以後有的是機會吃，幹嘛非要這麼小就開始？我捨不得！我就是捨不得！”
蘇和和徐明宇對視一眼，都從對方眼裡看到了無奈。這樣的場面，自從他們回滬市後，但凡涉及到秋野的教育問題，尤其是梁遠清提出任何超前或規劃性的建議時，就時不時會上演。
梁遠箏視秋野如命根子，恨不得把全世界最好的東西都捧到他面前，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了，一點苦頭都捨不得他吃。而梁遠清，則秉持著一種近乎嚴謹的科學育兒觀，希望按照他的規劃和步驟，將兒子培養成一個獨立、優秀的人。
蘇和一直以為，以梁遠清那沉靜內斂、甚至有些逆來順受的性格，是不會和人激烈爭吵的。可她萬萬沒想到，在關於兒子教育的問題上，他能和姐姐吵得如此認真，如此寸步不讓。
兩人你一言我一語，道理夾雜著情緒，聲音都不算特別大，但那種互不相讓的緊繃感卻充滿了餐廳。秋野似乎也感覺到了氣氛不對，停下了吃飯的動作，眨巴著大眼睛，看看爸爸，又看看奶奶。
蘇和放下勺子，輕輕拍了拍秋野的小手，柔聲說：“小野乖，吃飯飯。” 然後才抬起頭，看向爭執中的兩人，語氣溫和地插話：“姐，遠清，你們都先冷靜一下。都是為了小野好，只是角度不同。這事兒，咱們可以慢慢商量。”
徐明宇也適時開口：“是啊，小箏，孩子的教育，終究應該由父母來做主要規劃和決定。我們做長輩的，可以提供建議，但最終還是要尊重父母的意願，配合執行。遠清的考慮肯定有他的道理。”
這話說得在理，但梁遠箏正在氣頭上，根本聽不進去。她看著弟弟那張寫滿堅持的臉，又看看懵懂可愛的秋野，一股委屈和惱怒湧上來。忽然，她靈機一動，轉向秋野，瞬間換上了一副無比溫柔、甚至帶著點誘哄的語氣：
“小野，乖寶寶，來，告訴奶奶。”她指著梁遠清，“爸爸說，要送你去幼兒園，就是有很多小朋友，但是要離開家，離開奶奶的地方。奶奶捨不得小野，我們小野和奶奶在家，每天一起玩玩具，看繪本，吃好吃的，多開心呀，對不對？我們不去幼兒園，好不好？”
她把選擇權交給了兩歲的孩子，滿心以為秋野會依戀她，選擇留在熟悉的家裡。
梁遠清眉頭皺得更緊，覺得姐姐這樣做很不妥，但也沒阻止，只是靜靜看著兒子。
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