他需要的，是能做事的人，而不是隻會唱反調的清談客。
至於說上報給朝廷，搞笑，我都與朝廷撕破臉皮了，只要我陳天不反，他崇禎敢冒著滅國的罪掀起大戰嗎？！
還有刺殺，神藏境已然位於世間頂端，沒看到我殺了那麼多的世家大族、貪官汙吏、域外韃子，這些勢力都沒有派一個人前來刺殺他，因為都知道，哪怕是派一尊神藏境界的殺手，短時間內也殺不死他。
至於神藏境界之上的法相境界的武道大能，大明都已經上百年沒有出現過了，域外更是不可能有。
崇禎十一年九月下旬，控制區內第一次新政科舉，在一種詭異而熱烈的氣氛中拉開了帷幕。
各地考場外，一邊是擠滿了形形色色、滿懷希望的“新考生”，另一邊，則是一些穿著儒衫、冷眼旁觀，甚至嗤之以鼻的傳統學子。
考場內，景象更是前所未有。
文科考場裡，考生們不僅要面對經義題目，還要對著複雜的田畝圖形計算賦稅，根據提供的材料設計水渠，甚至分析一件新式農具的優劣。
武科考場則更加熱鬧。
除了傳統的校場弓馬，還設定了沙盤進行兵法對抗，要求識別不同的軍陣旗號，講解制式勁弩的保養要點，甚至還有專門的靜室測試對天地元氣的初步感應能力。
混亂，是難免的。
有人對著算學題抓耳撓腮，有人看著格物圖紙一臉茫然，也有武科考生在兵法推演中被對手殺得丟盔棄甲。
但同樣，也有許多人眼睛發光，如魚得水！
一個名叫周墨的年輕工匠，在“格物”科考試中，當場拆解並改進了考場提供的一架損壞的水力翻車，其巧思讓監考官拍案叫絕。
一個叫孫算盤的落魄賬房，在“算學”科中，不到一炷香的時間便理清了一本故意做得混亂無比的賬目，速度遠超他人。
武科中，一個出身寒微的邊軍什長王猛，在沙盤推演中，以寡敵眾，用一手精妙的迂迴穿插，將一位將門子弟打得潰不成軍，其戰術眼光讓觀摩的趙虎都連連點頭。
放榜之日，更是幾家歡喜幾家愁。
榜單上，出現了大量陌生的名字，他們來自各行各業，許多人身世卑微。
而一些原本在傳統科舉中頗有聲名的才子，卻名落孫山。
爭議，如潮水般湧來。
落榜的傳統學子們憤懣不平，聚集在衙門外喧譁。
一些地方上的保守鄉紳，也趁機煽風點火，指責新政取士不公，所選皆是“粗鄙之徒”。
面對洶洶輿情，陳天的處理方式，簡單而粗暴。
他下令將此次科舉中，排名前列的試卷，包括經義、算學、格物、兵法、武道感悟等，以及他們在考場上展現出的實際能力記錄，全部公開張貼！
同時，將那些鬧得最兇的落榜學子的試卷，也一併匿名公佈，任由百姓評判。
結果，高下立判！
新政上榜者的答卷，或許經義文采不算頂尖，但算學明晰、格物精巧、策論切中時弊、兵法言之有物。
而某些落榜者的試卷，除了辭藻華麗、引經據典之外，對於具體的民生實務、軍國大事，要麼空洞無物，要麼漏洞百出。
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