雪兒的動作……我私下裡偷偷跟著練過很多遍，應該……差不多能跟上。” 她說著，飛快地脫下外套，迅速換上備用舞鞋和演出服。
老師像是抓住了救命稻草，又不敢相信：“你確定？這可不是鬧著玩的！只有幾分鐘準備了！”
“我確定！”周美兮的眼神異常堅定，她看向英子，“英子，相信我，我們可以的！”
英子看著周美兮眼中從未有過的光芒，那股慌亂彷彿找到了主心骨，她用力點頭，握住周美兮的手：“好！美兮，我們一起！”
每個安靜的配角心裡都住著一個主角，只等命運給一次閃亮登場的機會。
張雪兒疼得臉色發白，看著周美兮早已換好的演出服，一個念頭冰冷地鑽進心底：她怎麼連備用舞鞋和演出服都準備得這麼齊全？世上哪有這麼巧的事？
她強迫自己擠出最虛弱也最動人的笑容，聲音帶著哽咽：“美兮，謝謝你救場……”
嘴上說著最動聽的話，心裡卻在冷笑：周美兮，你等著。搶來的舞臺，我看你能站多久。
沒有時間猶豫了！老師立刻清出一小塊地方。
音樂響起（錄音機播放），周美兮隨著旋律起舞。她的動作確實有些生疏，節奏稍慢，但框架、韻味都在，尤其是那份追尋遠方的神韻，竟然意外地貼合《橄欖樹》的蒼涼感！
周也看著迅速進入狀態的兩人，原本緊繃的下頜線鬆弛了些。他默默走到一邊，快速給吉他調音，確保萬無一失。
王強則守在張雪兒旁邊，急得抓耳撓腮，又想去看演出，又放心不下張雪兒。他從張軍拿來的藥箱裡找出紅花油，想幫忙又不敢碰張雪兒的腳，笨拙地舉著瓶子：“雪兒同學，你……你疼不疼？這個……這個要不要擦點？”
張雪兒疼得臉色都變了，看著王強那副手足無措、真心關切的樣子，再想起他剛才在臺上的風采，心裡那種複雜的情緒更濃了。她輕輕搖頭，聲音帶著哭腔：“不用了……謝謝。”
張軍默默地把一瓶擰開的水遞給忙碌的英子，又給周美兮也遞了一瓶。他看著在短時間內重新凝聚起來的團隊，心裡除了羨慕，也有一絲暖意。
周也靠在牆邊，看著這一幕，目光在英子和周美兮之間轉了轉，最後低下頭，輕輕撥動了一下琴絃，發出一個清晰的音符。沒人知道，他剛才差點就開口說自己可以試試用吉他彌補舞蹈的空白。
他其實記得英子哼過的每一個調，只是從不屑於表現。
前臺傳來主持人的報幕聲：“下一個節目，高二（一）班，歌曲《橄欖樹》，表演者：蒲小英，伴奏：周也，伴舞：周美兮。”
“加油！”四個人（加上雪兒）的手疊在一起。
舞臺燈光亮起。英子站在立式麥克風前，紅色的毛衣在燈光下像一團溫暖的火。周也坐在舞臺一側的高腳凳上，懷抱著木吉他。周美兮在舞臺後方擺好姿勢。
吉他前奏響起，清澈中帶著一絲漂泊的悵惘。英子開口，聲音清亮而富有穿透力：
“不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方……”
當《橄欖樹》的旋律響起，她不再是那個縮在灶臺後的女孩了。歌聲是她撕開命運的口子，每一個音符都在說：我要飛出去，飛得很遠很遠。
周美兮隨之起舞，她的動作舒展，眼神追隨著虛無的遠方，將一個追尋者的形象刻畫得入木三分。
周也的吉他伴奏沉穩地託著英子的歌聲，他偶爾抬眼看向舞臺中央，那個穿著紅毛衣、像火焰一樣燃燒的姑娘，是他所有旋律的中心。
張軍站在後臺的入口處，能從側面看到舞臺。他看著英子在燈光下自信歌唱的樣子，看著她與周美兮默契的配合，聽著周也流暢的伴奏，心裡湧起一股複雜的情緒。
他為英子高興，由衷地高興。但那股自卑感，像後臺角落裡掃不盡的灰塵，悄悄瀰漫開來。
他和她的距離，好像從來就不只是舞臺到後臺的這幾步路。他拼命想縮短，卻發現她在往前飛，而他還在泥地裡艱難跋涉。
表演接近尾聲，英子的歌聲更加悠遠：“為什麼流浪，流浪遠方，流浪……”
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